主观题

一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,可冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到。要对该生进行教育,应着重强化其( )。(2013年下半年,小学)

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单选题
一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到。要对该生进行教育,应着重强化其( )
A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认知
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单选题
一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其( )。
A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认识
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主观题
一名小学生决心改掉上课迟到的缺点,可冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到。要对该生进行教育,应着重强化其( )。(2013年下半年,小学)
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单选题
—名小学生决心改掉上课迟到的缺点,但冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育,应着重强化其()。
A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认识
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单选题
一名学生决心改掉上课迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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单选题
一名学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律。可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了,对该生的教育应该培养()
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
单选题
某学生决心改掉上课迟到的缺点,但冬天一到,他又迟迟不肯起床,结果还是频频迟到,要对该生进行教育。应着重强化其( )。
A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认知
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单选题
小军决心改掉上课迟到的毛病,可冬天一到,他还是迟迟不肯起床,结果又迟到了,对该生的教育应着重培养()
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
单选题
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养(  )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
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单选题
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养(  )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
答案
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一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其(  )。 一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其(  )。 一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养其( ) 一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该着重培养他的(  )。 —学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该着重培养他的( )。 小美决心改掉迟到的毛病,遵守学校记律,可冬天一到,她却迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生应着重培养其() 小明决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对小明的教育应该着重培养他的(  )。 小学生张涛经常上课迟到,新学期他决定改掉迟到的坏习惯,遵守学校纪律,可冬天一到,他仍无法克服赖床,结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时,应该重点培养其道德意志() 一学生信心改掉迟到的缺点,恪守学校纪律,可冬季一到、他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应当培育()。 某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯,但到了冬天,还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养()。 某小学生决心改掉经常迟到的坏习惯,但到了冬天还是经常迟到。针对该学生的教育应该培养其() 大学生张某写了保证书,决心遵守学生管理纪律,上课不再迟到。可是一到冬天一冷,张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其() 王军写了保证书,决心遵守中学生守则,上课不再迟到。可是一到冬天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。 王军写了保证书,决心遵守中学生守则,上课不再迟到。可是一到冬天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其(  )。 小刚决心改掉上课迟到的缺点,但是到了冬天却又不肯起床,结果还是频繁迟到。这说明小刚缺乏() 小明写了保证书,决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷,小明迟迟不肯钻出被窝,以致又迟到了。因此,对小明的教育应从提高其(  )水平人手。 (2014河北沧州)小明写了保证书,决心做到上课不再迟到。可是冬天天一冷,小明迟迟不肯钻出被窝,以致又迟到了。因此,对小明的教育应从提高()水平入手。 王军写了保证书。决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到。可是一到冬天,迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到。对他进行思想品德教育的重点在于提高其() 作为一名小学生,应该() —学生决心改掉经常迟到的坏习惯,但到了冬天,还是经常迟到,针对该学生的教育应该培养其()
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