李老师班上有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）

有一个学生经常上课打瞌睡，对此，教师最不恰当的处理方式是( )。 你有一个学生经常在课堂上打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是( )。 你有一个字生经常打猛睡，对此，最不恰当的处理方式是（　　）。 某学生课堂上打瞌睡，老师将其喊醒，但是学生依旧打瞌睡，于是老师将其罚出教室，你怎么看？ 某学生课堂上打瞌睡，老师将其喊醒，但是学生依旧打瞌睡，于是老师将其罚出教室，你怎么看 小王中职毕业后在某企业上班，不久被主管发现上班期间经常打瞌睡，因此被辞退。小王对此十分不满，认为在校期间上课打瞌睡老师会多次提醒，上班后打瞌睡怎么会有如此严重的后果，这是大题小做。对此说法不正确的是（） 李老师与某同学住一个小区，放学经常搭学生家长的车回家，对此，评价正确的是（ ） 绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳，对此李老师恰当的做法是（） 绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是( ) 李老师一直要求班上的小朋友，不要手拉手上下楼梯，可是小丽和小熙经常手拉着手一起走，在上下楼梯时也不松手。对此，李老师恰当的做法是（ ）。   为什么很多学生上课会打瞌睡？ 李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教师里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是() 李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教师里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（ ） 李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（） 李老师利用业余时间给班上的学生补习数学，并收取一定的费用。李老师的行为()。 李老师会利用业余时间给班上的学生补习数学，并收取一定的费用。李老师的行为（） 李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，滚到了一边。对此，李老师恰当的说法是（） 班上有一个性格孤僻的学生，你怎么办？ 班上有一个性格孤僻的学生，你怎么办 班上有个智力发育低下的学生，你怎么处理？