简答题

有的老师说应该对学生严厉,有的老师说应该对学生仁慈,你怎么看?  

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简答题
有的老师说应该对学生严厉,有的老师说应该对学生仁慈,你怎么看?  
答案
单选题
你上学迟到了,你应该对老师说()
A.Excuse me . B.I’m sorry . C.Thank you
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主观题
一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。你认为这个观点对吗?
答案
主观题
一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是( )。
答案
多选题
一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是( )。
A.表明观点,作业能够帮学生巩固所学知识,达到学而不忘、举一反三的教学效果。但是如果作业过量了,就会适得其反。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法,这种行为与“以人为本”的教育理念相悖,更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。 B.论述布置大量作业的危害:其一,过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间,损害学生身体健康,不利于培养学生实践能力;其二,过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流,不利于学生的心理健康。 C.教师应合理地布置作业。例如,要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理,严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作,让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。 D.多给学生布置作业是教师责任心的体现,不必顾及学生的
答案
主观题
李老师说这届学生没有上届的学生好,你怎么看
答案
主观题
李老师说这届学生没有上届的学生好,你怎么看
答案
主观题
如果一个学生笑着对老师说:“当时我的心理难过极了”,老师这时更需要关注学生的( )。
答案
单选题
老师说服学生时,对理解能力较强的高年级学生,教师最好()
A.不要提供证据 B.提供正反证据 C.提供正面证据 D.提供反面证据
答案
主观题
老师觉得对学生要用关爱,另一个老师主张用严厉对学生,你怎么看?
答案
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