研究者在问卷中只提出问题，让被调查者根据自身情况和态度随意回答，调查问卷中的这类问题属于()。

就是调查者按照统一设计的问卷向受调查者当面提出问题，然后由调查者根据受调查者的口头回答（） 研究者设计问卷时，遵守考虑被调查者原则需要注意()。 研究者设计问卷时，遵守考虑被调查者原则需要注意（） 询问法是通过向被调查者提出问题，以获得所需信息的调查方法 ,可分为（ ）。 一般形式以提出问题，设定问题的若干个答案，由被调查者进行选择的调查方法是( )． 一般形式以提出问题。设定问题的若干个答案，由被调查者进行选择的调查方法是（）。 一般形式是提出问题、设定问题的若干个答案、由被调查者进行选择的调查方法是( )。 开放型问答题，只提问题，不给具体答案，要求被调查者根据自身实际情况作答，便于深入了解被调查者的建设性意见、态度、需求问题等。这称做调查问卷的（）。 ()是先提出问题并设定问题的若干个答案，由被调查者对设定的答案进行选择。 将问卷送达被调查者，由他们阅读、填写并按约定方式送回研究者手中的问卷类型是()。 在评价问卷初稿时，为检验问卷初稿的适用性，研究者将设计好的问卷初稿送给相关专家、研究者以及少数被调查者，请他们阅读和分析问卷初稿，并提出修改意见，这种方法也叫()。 教育问卷调查的问卷设计中，研究者对研究问题应持的态度是（） 调查者通过问卷去体现研究目的和设计意图，问卷则通过被调查者去（ ）观点。 调查研究法的特点是（ ）. Ⅰ.省时、省力并节省费用 Ⅱ.可以获得最新的资料和信息并且研究者可以主动提出问题并获得解释，适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用 Ⅲ.缺点是只能被动地囿于现有资料，不能主动地去提出问题并解决问题 IV.缺点是这种方法的成功与否取决于研究者和访问者的技巧和经验 调查研究法的特点是（ ）。 Ⅰ.省时、省力并节省费用 Ⅱ.可以获得最新的资料和信息并且研究者可以主动提出问题并获得解释。适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用 Ⅲ.缺点是只能被动的囿于现有资料。不能主动地去提出问题并解决问题 Ⅳ.缺点是这种方法的成功与否取决于研究者和访问者的技巧和经验 调查研究法的特点是()。Ⅰ.省时、省力并节省费用Ⅱ.可以获得最新的资料和信息，并且研究者可以主动提出问题并获得解释，适合对一些相对复杂的问题进行研究时采用Ⅲ.缺点是只能被动地困于现有资料，不能主动地去提出问题并解决问题Ⅳ.缺点是这种方法的成功与否取决于研究者和访问者的技巧和经验 研究者在整个研究工作的前期对所研究的现象或问题进行初步了解，目的在于发现问题、提出问题，这种研究类型是 调研问卷提出问题方式包含（）。 让被调查者根据自己的情况和态度按某种标准给提供的答案排列顺序，这种问卷格式是（） 。 问被调查者的具体做法，如询问被调查者是否吸烟。这类问卷问题称为（）