阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：
   于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长日：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐会。”……乃自刎而死。
   (1)用一句话概括这一段文字。
   (2)这里表现出项羽怎样的性格特征?这对刻画项羽整体形象有何作用?
   (3)这里主要运用了怎样的人物描写方法?
   (4)写乌江亭长的行为和言语，对刻画项羽性格有何作用?

结合《垓下之围》一文“太史公曰”的一段评议，谈谈你对项羽功过及其失败原因的看法。 结合《垓下之围》一文中“太史公曰”一段评议，谈谈你对项羽功过及其失败原因的看法。 结合《垓下之围》一文中“太史公曰”一段评议，谈谈你对项羽功过及其失败原因的看法 垓下之围 阅读下面的文字，回答问题。（1）下列有关文学常识的标书，正确的一项是（ ） 阅读《过秦论》中的一段文字，回答问题：于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首;堕名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民.1.这段文字批评的对象是谁?2.这段文字采用的论证方法是什么?3.指出其中的对偶句。 阅读《苦恼》中的一段文字，回答 30～32 小题。第 30 题 这段文字属于什么描写? 阅读《垓下之围》中的一段文字：项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”请回答：A.项羽慨叹“天之亡我”，说明了什么？B.项羽为什么要将宝马赠与亭长？C.指出文中采用的修辞手法。 阅读《垓下之围》中的一段文字：项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”请回答：1.项羽慨叹“天之亡我”，说明了什么?2.项羽为什么要将宝马赠与亭长?3.指出文中采用的修辞手法。 阅读《李将军列传》中的一段文字，回答下列 27～29 小题。第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。陈：所：会：之： 《垓下之围》一文出自《史记》中的（） 阅读第一段文字，下列理解符合原文意思的一项是(   ) 阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字，回答问题：先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。A．这篇文章出自哪部著作？作者是谁？B．文中“中国之俗”指的是什么？C．根据这段文字总结赵武灵王坚持胡服骑射的主要理由。 阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：[收尾]四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起 分析[收尾]的写作特点。 《垓下之围》一文出自《史记》中的《世家》 阅读说明，回答问题。 “垓下之围”是（ ）的结尾部分。 阅读下面材料，回答问题。星期一， 《垓下之围》一文最后“太史公曰”的“太史公”指的是（） 阅读《长亭送别》中的一段选文，回答问题：<br/>[收尾]四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起 <br/>分析[收尾]的写作特点