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各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是()
单选题
各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是()
A. 普通教育课程
B. 教育专业课程
C. 学科专业课程
D. 艺术教育课程
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单选题
各国师范教育课程大致分为三类,“旨在使教师形成先进的教育理念、全面的教育技能与方法,即形成教师的职业意识和职业技能的课程”是()
A.普通教育课程 B.教育专业课程 C.学科专业课程 D.艺术教育课程
答案
单选题
各国师范教育的发展表明,师范教育模式必然从一元封闭走向多元开放。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
美国师范教育的课程一般包括( )
A.普通教育课程 B.国家统一课程 C.地方课程 D.任教专门科目课程 E.教育专业课程
答案
判断题
中国师范教育始于1897年()
答案
简答题
简述美国师范教育的宗旨。
答案
单选题
德国师范教育的机构主要是()
A.中等师范学校和高等师范学校 B.师范学院 C.大学 D.高等专科学校
答案
单选题
德国教育家( )在德国师范教育的发展上建 立了不朽的功勋,被人们尊称为“德国师范教育 之父”。
A.洪堡 B.费希特 C.第斯多惠 D.赫尔巴特
答案
多选题
影响我国师范教育兴起的因素包括()。
A.社会的变革 B.经济的发展 C.新式学校的出现 D.教育理论的传入 E.人口增多
答案
单选题
被称为德国师范教育之父的是( )
A.康德 B.赫尔巴特 C.费希特 D.第斯多惠
答案
单选题
我国师范教育始于1897年盛宣怀在上海创办的()。
A.南洋公学师范院 B.正蒙书院师范院 C.三等公学师范院 D.养正书塾
答案
热门试题
教师教育就是师范教育。( )
教师教育就是师范教育()
在我国师范教育发展史上,高级中学可以设师范科是在()。
简要回答美国师范教育改革的成功经验。
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师范教育
1973年,英国詹姆斯报告提出改革师范教育,将师范教育分为( )
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