“教学过程是教师与学生以课堂为主渠遭的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）

教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。 阅读教学过程是学生、教师、（）之间对话的过程。 教学过程是教师和学生共同参与活动的过程（） 教学过程是教师引导下学生特殊的认识过程（） 教学过程是教师和学生共同参与活动的过程（） 阅读教学过程是学生、教师、之间对话的过程 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包括（）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。   教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括（ ）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。 在教学过程中，教师起一个促进者的作用，教师过程与学生建立融洽的个人关系，以促进学生的成长，强调学习过程是以解决学生的情感问题为教学目标的教学模式是（） 教学过程就其本质而言是学生间的交往活动。（ ） 教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（　　）。 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括{pz_填空}与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。（ ） 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师（） 无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。() 教学过程是学生以学习（）为主的特殊认识过程 根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（　　）。 在教学过程中，教师与学生的关系主要体现为（ ）。 体育教学过程五要素：教师、学生、体育教材、（）、（） 专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异表现在课堂规则的制定与执行，（），课堂练习，（）与教学策略的运用。