对语言转用的认识有误的是()。
A. 语言转用只能是整体转用型
B. 语言转用也是由语言接触引起的
C. 语言转用又称“语言替换” 、“语言替代”
D. 语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象
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对语言转用的认识有误的是()。
A.语言转用只能是整体转用型 B.语言转用也是由语言接触引起的 C.语言转用又称“语言替换” 、“语言替代” D.语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象
答案
谈谈什么是“语言转用”以及语言转用的条件和过程。
答案
谈谈什么是“语言转用”以及语言转用的条件和过程。
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关于语言兼用的认识有误的是()。
A.语言兼用是指一个民族除母语外，还兼用另一不同语言民族的语言 B.语言兼用不是语言接触的产物 C.语言兼用是语言使用的变化 D.语言兼用也有兼用多种语言的
答案
谈谈什么是语言转用以及语言转用的条件和过程
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有关语言规划性质的认识有误的是()。
A.语言规划可以在短期内取得良好的效果并无需更新 B.语言规划是长期的社会实践活动，需要旷日持久地坚持工作 C.语言规划是一项有目的、有计划的系统工程 D.语言规划主要是政府行为
答案
语言规划与语言政策、语言立法的联系和区别认识有误的是()。
A.语言政策是基础、核心，是行政行为 B.语言立法是语言政策和语言规划的升华与保障，是法律行为 C.语言规划是语言政策的延伸与体现，又是语言法规的具体执行 D.语言规划只是政府行为，不是社会行为
答案
语言转用
答案
有关语言和文化的关系的认识有误的是()。
A.语言同文化不一样，是先天获得的 B.语言是文化的一个重要组成部分 C.语言是记录文化的符号系统 D.语言和文化相互制约、相互影响
答案
对写作认识有误的是（ ）
A.写作是为了自我表达和与人交流 B.小学作文教学的总目标是：能具体明确 C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语 D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文
答案
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对写作认识有误的是( )
语言转用必然要经过（）
发生语言转用必然经历的阶段是（）
对唐景教认识有误的是（）。
对借词的认识有误的是()。
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简要说明语言转用和语言混合的区别。
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财师对客户的风险属性的认识有误的是（?????）
下列关于语言转用的表述，不正确的一项是 ( )
下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是( )
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