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简述谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。
主观题
简述谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。
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主观题
简述谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力。
答案
判断题
良好的人际关系是一种和谐、融洽、友爱的人际关系。
答案
单选题
课堂里主要的人际关系是()
A.合作与竞争 B.团结与互助 C.沟通与交流 D.协作与互动
答案
多选题
课堂里主要的人际关系是( )
A.排斥 B.吸引 C.竞争 D.合作
答案
主观题
( )、( )是课堂里主要的人际关系。
答案
单选题
()是指在组织中建立融洽人际关系并作为群体一员开展有效工作的能力。
A.专业技能 B.人文技能 C.理念技能 D.协调技能
答案
主观题
1()、()是课堂里主要的人际关系
答案
主观题
有人说“成功= 30%知识+70%人脉”;更有人说“人际关系与能力技能才是真正的第一生产力”。下面能构建和谐人际关系的有
答案
主观题
( )就是把商机、机会等转化为生产力,把才能、知识转化为智力资本、人际关系和营销资本。
答案
单选题
()就是把商机、机会等转化为生产力,把才能、知识转化为智力资本、人际关系和营销资本
A.机会意识 B.战术意识 C.转化意识 D.成本意识
答案
热门试题
课堂里主要的人际关系有()
课堂里主要的人际关系有( )。
1____、____是课堂里主要的人际关系。
课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系,而有效地实现预定的教学目标的过程。
人际关系从融洽的状态走向终结,通常要经历()阶段。
在生产力和生产关系的相互关系中: 生产关系决定生产力|生产关系决定生产力,生产力也决定生产关系|生产力决定生产关系|适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展|适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展
简述教育与生产力的关系。
简述教育与生产力的关系?
简述生产力与教育的关系。
简述生产力和生产关系的辩证关系。
简述生产力和生产关系的辩证关系。
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 ( )
课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 ( )
简述精神生产对形成和发展人际关系的影响
生产力()生产关系,生产关系()生产力。
简答:简述教育与生产力的关系。
简述教育与生产力之间的关系。
简答:简述教育与生产力的关系
简述生产力与生产关系的相互关系?
简述生产力与生产关系的辩证关系。
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