主观题

个体在成长与发展期间,当一个人从某一发展阶段转入下一发展阶段时,由于原有能力的不足、而新能力尚未发展起来,容易产生( )。

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主观题
个体在成长与发展期间,当一个人从某一发展阶段转入下一发展阶段时,由于原有能力的不足、而新能力尚未发展起来,容易产生( )。
答案
多选题
参考以下哪些内容评估受训者是否准备进入下一发展阶段?()
A.岗位熟练程度 B.理解工作流程 C.团队合作能力 D.良好的职业道德和态度
答案
判断题
维果斯基的最近发展区是指需要在下一发展阶段掌握的能力()
答案
主观题
心理学家艾里克森认为,个体的每一发展阶段都存在着一种发展危机,他把人生分为()个阶段
答案
判断题
在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
A.对 B.错
答案
判断题
在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
答案
判断题
在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上()
答案
单选题
在设定每一发展阶段的发展课题时,主要有三个依据,其中不包括()
A.身体的成熟 B.社会、文化的需求、期待和压力 C.个人的价值、抱负 D.心理的发展水平
答案
单选题
一个人一生的事业历程可以分为建立阶段、发展阶段、维持阶段和()
A.退休阶段 B.再发展阶段 C.转型阶段
答案
单选题
虽然不同儿童完成某一发展阶段所花的时间长短不同,但发生的顺序是一样的()
A.正确 B.错误
答案
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