学生钱某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心10下。班主任的这种做法()

学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10～30下，班主任的这种做法()。 学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手30下，班主任的这种做法( ) 学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10-30下，班主任的这种做法(   )。 学生李某因在上课时睡觉，被班主任罚打手心 30 下。班主任的这种做法 小李因上课调皮，被班主任打了30下手心。班主任的作法(　　) 小李因上课调皮被班主任打了30下手心。班主任的做法（ ） 大班学生李某因在课间在楼道里嬉戏打闹，被班主任罚抄纪律守则20遍下。班主任的这种做法（） 学生李某因在课间在楼道里嬉戏打闹，被班主任罚抄纪律守则20遍。班主任的这种做法（） 2012年单项选择:小李因上课调皮，被班主任打 30下手心班主任的作法（ ） 小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（　） 学生小许因上课时嬉戏打闹还顶撞老师，被刘老师惩罚一周都站在教室最后排上课。刘老师的做法（  ） 任课老师上课时和学生发生冲突，作为班主任你会怎么处理? 班主任经常利用上课时间进行班级管理，你怎么看？ 班主任经常利用上课时间进行班级管理，你怎么看 任课老师上课时和学生发生冲突，作为班主任你会怎么处理?以下分析正确（ ）。 中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。 中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。课后，王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法（） 中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。课后,王老师将手机返还给了邹某。王老师的做法。 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是：