反映各部分构成与相互关系，抽掉了整体规模的统计指标是（）。

课的结构是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。 课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。 课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。 心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是（ ）。 金融市场是指构成金融总体的各个组成部分的分布、存在、相对规模、相互关系与配合的状态（） 总牵伸与各部分牵伸倍数的关系是各部分牵伸倍数相加等于总牵伸（） 总牵伸与各部分牵伸倍数的关系是各部分牵伸倍数相加等于总牵伸（） 建筑立面图主要表达建筑物的体型和外貌，以及外墙面各部分构件的形状、位置和相互关系。 建筑立面图主要表达建筑物的体型和外貌，以及外墙面各部分构件的形状、位和相互关系。() 建筑立面图主要表达建筑物的体型和外貌，以及外墙面各部分构件的形状、位置和相互关系（） 比例相对指标是反映总体的内部各部分之间内在的（） 比例相对指标是用来反映总体内部各部分之间存在的()。 在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（） 对一节课所包含的组成部分以及各部分的顺序、时限和相互关系的规范，在“教学论”中具体指的是（） 适合于描述各部分在整体中所占比重大小的统计图是 由许多相互联系和相互作用的各部分组成的整体或实体称为（） 国家结构形式是指国家的整体与部分之间、中央与地方之间的相互关系（） 数据流图反映各部分的相互联系的判断与控制条件等技术问题（） 商业银行组织架构是银行各部分（包括一切机构和部门）按照一定的排列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式，以及各部分之间相互关系组成的一个有机系统（） 能清楚地表示各部分同总数之间关系的统计图是（ ).