贷款分类的目标不包括（）。
A. 揭示贷款的实际价值和风险程度，真实、全面、动态地反映贷款质量
B. 及时发现信贷管理过程中存在的问题，加强贷款管理
C. 为判断贷款损失准备金是否充足提供依据
D. 确保主要风险得到识别、计量或评估、监测和报告
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贷款分类的目标不包括（）。
A.揭示贷款的实际价值和风险程度，真实、全面、动态地反映贷款质量 B.及时发现信贷管理过程中存在的问题，加强贷款管理 C.为判断贷款损失准备金是否充足提供依据 D.确保主要风险得到识别、计量或评估、监测和报告
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贷款分类的目标不包括（）。
A.揭示贷款的实际价值和风险程度 B.及时发现信贷管理过程中存在的问题 C.提高存贷比 D.为判断贷款损失准备金是否充足提供依据
答案
贷款分类的目标不包括（ ）。
A.揭示贷款的实际价值 B.及时发现信贷管理过程中存在的问题 C.提高存贷比 D.为判断货款损失准备金是否充足提供依据
答案
贷款分类的目标不包括（ ）。
A.揭示贷款的实际价值和风险程度，真实、全面、动态地反映贷款质量 B.提高贷款的质量，加快收回贷款的速度 C.及时发现信贷管理过程中存在的问题，加强贷款管理 D.为判断贷款损失准备金是否充足提供依据
答案
贷款分类应达到的目标不包括（）。
A.揭示贷款的实际价值和风险程度 B.真实、全面、动态地反映贷款数量 C.及时发现信贷管理过程中存在的问题 D.为判断贷款损失准备金是否充足提供依据
答案
贷款分类应达到的目标不包括（ ）。
A.揭示贷款的实际价值和风险程度 B.真实、全面、动态地反映贷款数量 C.及时发现信贷业务经营管理各环节存在的问题 D.商业银行计提贷款损失准备金、实施责任追究和绩效考核的重要依据
答案
贷款分类应达到的目标不包括（ ）。
A.揭示贷款的实际价值和风险程度 B.真实、全面、动态地反映贷款数量 C.及时发现信贷管理过程中存在的问题 D.为判断贷款损失准备金是否充足提供依据
答案
医疗废物分类目录不包括（）
A.A、感染性废物 B.B、病理性废物 C.C、损伤性废物 D.D、药物性废物 E.E、物理性废物
答案
思想品德课程的“分类目标”包括（）。
A.情感态度价值观 B.思想品德教育 C.能力 D.做负责任的公民
答案
贷款分类的目标准备金是否充足提供依据不包括（ ）。
A.揭示贷款的实际价值 B.及时发现信贷管理过程中存在的问题 C.提高存贷比 D.为判断货款损失
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经验学习分类目标水平有 ( )
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