《歌声与微笑》《妈妈的吻》《烛光里的妈妈》等歌曲的曲作者是(　　)

妈妈回家时会很高兴，喜欢与妈妈一起玩，愿意和妈妈分享玩具与食品（） 哪吒在妈妈肚子里待了多久（） 第一章的最后一首赏析的关与妈妈的歌曲是首意大利名曲。 歌曲《常回家看看》中，哪怕帮妈妈做什么事？ 歌曲《常回家看看》中，哪怕帮妈妈做些什么事？ 《听妈妈讲那过去的事情》的曲作者是（）。 历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲与史实搭配正确的是（） 与妈妈重聚时，紧紧缠在妈妈身边，生怕妈妈再次离开，怎么安慰都没有用（） 孩子叫妈妈，妈妈看着孩子并且与孩子说话这属于（） 妈妈在讲电话，孩子拉妈妈的头发，妈妈对着孩子大喊一声。妈妈对孩子大喊是（） 辛普森一家里的妈妈叫什么（） 妈妈在讲电话，孩子拉妈妈的头发，妈妈对着孩子大喊一声。孩子拉妈妈的头发是（） “爸爸的妈妈”与“爸爸和妈妈”的语法意义的区别原因是形态不同（） 妈妈作为乘客要不要买票;妈妈的乘客身份与梅梅的()身份是一样的;如果司机不让妈妈买票对不对? 歌曲《听妈妈讲过去的故事》中唱到“我们坐在高高的什么旁边”？ 《我的妈妈是精灵》中陈淼淼的妈妈是（） 小儿能发出“爸爸”“妈妈”等复音是在()。 能发出"爸爸"、"妈妈"等复音的月龄是（） 孩子要求吃糖，妈妈不给，孩子尖叫，妈妈给孩子吃糖。孩子要求吃糖，妈妈给孩子吃糖是（） 孩子在学叫妈妈时，先强化与妈妈相似的声音，然后强化另一个更接近妈妈的声音，这样连续多次，不断强化，最终实现孩子叫妈妈这个行为，这种方法是（）。