幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循（） 保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境，这体现了幼儿园心理环境创设的（　　）。 幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的() 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合（）。 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合（ ）。 幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（） 遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重（），引导幼儿个性健康发展 家庭和幼儿园对于幼儿身心健康起着决定新作用。 简述有效促进幼儿身心健康发展的策略 简述有效促进幼儿身心健康发展的策略 为有效促进幼儿身心健康发展，成人应（） 创设幼儿园的物质环境要适合幼儿的年龄特点，首先要使环境() 发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的（），促进每个幼儿全面、和谐地发展 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合基本的卫生要求。 为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合基本的卫生要求（） 幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。() 幼儿、教师、家长及相关人员都是幼儿学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的（） 结合书中有关学前儿童健康促进的内容，思考幼儿园教师在促进幼儿身心健康发展中应重点做哪些工作或开展哪些活动？ 幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁（）等损害幼儿身心健康的行为 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么（）