商鞅变法是一次废除土地私有制的革新。（）

哪一朝代成功推广了土地私有制度？ 土地私有制得到成功推广的朝代是 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。——摘自人教版《历史》七年级上册根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法 开展土地革命就是要消灭封建地主土地私有制，实行农民的土地私有制，解放和发展农村生产力（） 土地私有制在（）时期达到了顶峰。 太平天国依据“人人不受私，物物归上主“的原则，废除了私有制，规定了平等平均的土地制度（） 有人认为：“私有制，并非人类社会特有的东西。动物世界，自然物质世界，无不存在私有现象，私有制是客观存在的！”这一观点（）①主张土地成为私有财产是私有制确立的标志②主张私有制是普遍的、客观的存在③没有看到私有制是阶级分化的根本原因④否认了生产力发展是私有制产生的根本原因 在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是（） 有人认为：“私有制，并非人类社会特有的东西。动物世界、自然物质世界，无不存在私有现象，私有制是客观存在的!”这一观点()①主张土地成为私有财产是私有制确立的标志②主张私有制是普遍的、客观的存在③体现了人人都应该完全崇尚私有制④否认了生产力发展是私有制产生的根本原因 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法，“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是（） 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？ 土地革命的目的是消灭封建地主的土地私有制,使土地归( )所有 土地革命的目的是消灭封建地主的土地私有制，使土地归（）所有 下列内容属于商鞅变法措施的是（）①奖励耕战②国家承认土地私有③建立县制④受封的贵族到第三代就收回爵位 以土地私有制为基础的完全市场模式的代表是()。 资本主义土地私有制的特点不包括（）。 商鞅变法 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？ 某校初中历史兴趣小组开展商鞅变法专题学习，请你参与。材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。——摘自人教版《历史》七年级上册根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么 商鞅在秦国实施变法，下列哪一种措施不属于商鞅变法的内容？