（2013年上）下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊”’理解正确的是( )。

下列句子中，对并非“清者自请，浊者自浊”理解正确的是（）。 下列与“并非‘清者自清，浊者自浊”’意思相同的是（　　）。 揣摩文段（二）中画线的句子，联系上下文说说你对这句话的理解。 （2012年下半年）下列选项中，对"小李并非既懂英语又懂俄语"理解正确的一项是（  ）。 下列选项中，对“这种商品并非物美又价廉”的理解,正确的一项是（）。 下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是（ ）。 （2012年下半年）下列选项中，对"小李并非既懂英语又懂俄语"理解正确的一项是（  ）。 下列句子并非出自《离骚》的是（） 在“夫清浊剖判，上下攸分，三才肇基”中，“肇基”之义为（） 2013年单项选择:下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ） 下列选项中，对这种商品并非既物美又价廉的理解，正确的一项是（） 下列选项中，对“这种商品并非既物美且价廉”的理解，正确的一项是（　　）。 下列选项中，对“并非所有懂英语的员工都懂汉语”的理解，正确的一项是（）。 下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是（  ）   对下列句子中画线词的含义理解有误的一项是（） 下列句子对《水调歌头》理解有误的一句是（） 对下列句子理解不恰当的一项是（　　 ） 下列句子中，对标红的词语理解不正确的一项是（ ） 理解句子中每个词的意义，就能准确理解句子的意义。 对下列句子的分析理解正确的一项是（）