单选题

下列对美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是()。

A. 可以侧重某一个纬度
B. 设计尽量简明扼要
C. 设计尽量宏观
D. 涉及符合学生能力发展水平

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单选题
下列对美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是()。
A.可以侧重某一个纬度 B.设计尽量简明扼要 C.设计尽量宏观 D.涉及符合学生能力发展水平
答案
单选题
下列选项中.对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是()。
A.教学目标可以侧重某一个维度 B.教学目标设计尽量简明扼要 C.教学目标设计要尽量宏观 D.教学目标设计要符合学生能力发展水平
答案
单选题
下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是()。
A.通过欣赏,了解招贴的构成要素 B.了解招贴设计过程和制作特点 C.提高学生的审美情趣和创新精神 D.临摹优秀的公益招贴设计
答案
单选题
下列对《公益招贴设计》一课的美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是()。
A.通过欣赏,了解招贴的构成要素 B. C.了解招贴设计过程和制作特点 D. E.提高学生的审美情趣和创新精神 F. G.临摹优秀的公益招贴设计
答案
单选题
对美术课堂教学评价描述正确的是()
A.注重对学生美术学习表现的评价 B.重视家长的单向评价 C.使用末位淘汰来进行评价 D.注重学生作业效果来评价画得像与否
答案
主观题
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答案
单选题
对美术课堂教学评价说法正确的是( )。
A.注重对学生美术活动表现的评价 B.重视家长的单向评价 C.使用末位淘汰来进行评价 D.注重学生作业效果来评价画的像与否
答案
单选题
对美术课堂教学评价说法正确的是(  )。
A.注重对学生美术学习表现的评价 B.重视家长的单向评价 C.使用末位淘汰来进行评价 D.注重学生作业效果来评价画得像与否
答案
简答题
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简答题
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答案
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