单选题

选出对上一首诗赏析不正确的一项( )

A. 全诗通过登写高所见景色,倾诉诗人长年飘泊,老病孤愁的感情,慷慨激越,动人心弦。
B. 诗人在仰望茫无边际、萧萧而下的树叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水的同时,无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。
C. 诗中的“万里”“百年”与颔联中的“无边”“不尽”相呼应,诗人的羁旅之愁与感就像落叶与江水一样,推排不尽,驱赶不绝,情景交融。
D. 此诗首联着重刻画眼前景物,颔联着重渲染秋江气氛,颈联表达感情,从纵横两方面着笔,由多病缠身写到异乡飘泊,尾联又从白发日多,多病停杯归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。

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单选题
选出对上一首诗赏析不正确的一项( )
A.全诗通过登写高所见景色,倾诉诗人长年飘泊,老病孤愁的感情,慷慨激越,动人心弦。 B.诗人在仰望茫无边际、萧萧而下的树叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水的同时,无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆。 C.诗中的“万里”“百年”与颔联中的“无边”“不尽”相呼应,诗人的羁旅之愁与感就像落叶与江水一样,推排不尽,驱赶不绝,情景交融。 D.此诗首联着重刻画眼前景物,颔联着重渲染秋江气氛,颈联表达感情,从纵横两方面着笔,由多病缠身写到异乡飘泊,尾联又从白发日多,多病停杯归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。
答案
单选题
选出赏析不正确的一项是:( )
A.“大弦嘈嘈如急雨”——用“嘈嘈”这个叠字词摹写声音,声韵感强;又用“如急雨”的比喻使它形象化。 B.“间关莺语花底滑”——“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好象“莺语花底”,视觉形象的优美的强化了听觉形象的优美。 C.“此时无声胜有声”——作者妙语点睛,描绘了余音袅袅、弦外有音、无声处有情、余意无穷的艺术境界。 D.“犹抱琵琶半遮面”——肖象描写,生动的描写了琵琶女年老色衰不愿见人的心情和忸怩神情。
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单选题
对本诗赏析不正确的一项是()。
A.作者把人生短暂以“朝露”来比,表达自己的忧思,因而作者借酒浇愁。这样一来,全诗的基调就是消极的、低沉的。 B.在这首诗里,诗人用了《诗经》《管子》《史记》中的典故来表达自己对人才的渴慕。如曹操以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。 C.此诗气格高远、感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。在诗中,诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的短暂,以貌似颓废的意态来表达积极进取的精神,以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考,以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。 D.全诗抒发了作者忧思的情怀,这种情怀贯穿全诗。全诗抒写的正是未能建功立业、统一天下的忧思;这忧思既解释了作者痛苦感叹的原因,又为后面求贤若渴埋下了伏笔。
答案
单选题
对这首诗赏析不正确的一项是()。
A.这首诗描绘了恬静优美、明净爽洁的美丽画面,表达了作者对隐居生活的向往和自得其乐的志趣。 B.这首诗在描绘山中秋景的基础上,抒发了作者积极乐观的人生态度。 C.这首诗通过对景物的描写,反映了诗人向往安静纯朴的生活和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲,可以说是诗人高尚情操的写照,也是诗人理想境界的环境烘托。 D.“明月松间照,清泉石上流”,作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图。
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单选题
对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.唐人咏马嵬之变的诗很多,本诗和其他大多数诗一样,把罪责推给杨贵妃,而为唐玄宗辩护。 B.“空闻”句,用“虎诱鸣宵柝”五字,烘托出逃难途中的典型环境,从中,主人公的狼狈神态和慌乱心情,也依稀可见。 C.宫廷中的“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿“虎诱鸣宵柝”,使昔乐今苦,昔安今危的不同外境和心境,跃然纸上。 D.“七夕笑牵牛”是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的典型概括,用来对照“六军同驻马”,表现出二者的因果关系。
答案
单选题
对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着一种凄清的气氛 B.古诗中,“水”意象是离愁的载体,因而“秋水”意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感 C.该诗所描绘的是秋季的景色,体现出寥廓凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情 D.“溯洄从之”“溯游从之”两句在三个诗节中的重复,表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,突出了他迎难而上的决心
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单选题
对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.首联照应题目,点明地点和时令,写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致 B.尾联两句自问自答,抒发了诗人由外界景物所触发的思乡之情 C.这首诗以村行为线索,以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色,直接抒发了诗人拳拳的思乡之情 D.诗中,写景与抒情相结合,写景是为抒情作铺垫,抒情是为写景作结的
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单选题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()
A.首联写春天将要过去,大雁已经北飞;“尽”“稀”两字形象地描绘出春去夏来时节转换的特点 B.颔联写朋友将要与自己分别,回到南方的郢城家中,字里行间流露出一种不舍之情 C.颈联描写楚地稻苗长势很好,菰米也肥嫩饱满,从中可见对友人的羨慕、追随之意 D.诗歌采撷“雁”“汉水”“稻苗”“菰米”等多种意象来表情达意,物象看似寻常,却寄寓深远
答案
单选题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()。
A.诗人借萧条的秋景抒悲苦之情,视角变化而又情调统一,全诗围绕诗歌的中心“悲秋”而作,意味深长。 B.诗人写景时采用了视听结合的手法,将所见和所听糅为一体,让画面具有立体感,使读者身临其境。 C.本诗景与情形成对比烘托,表面上是对三峡景物的赞美,实际上写的是诗人困于三峡无法还家的惆怅。 D.本诗对偶工整,音调铿锵,给人以一种整饬对称的美感,在抑扬有致的韵调中,体现了诗人沉郁顿挫的诗风。
答案
单选题
下列对《氓》这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.《氓》第三章通过写“桑叶”“斑鸠”引出女主人公对惑于爱情而不能自持的悔恨,运用了《诗经》六义中“赋”的手法,自然、贴切而又形象地表达了女主人公对少女的告诫。 B.“于嗟女兮,无与士耽”是女主人公在三年婚嫁生活中得出的痛苦教训。 C.“桑之未落,其叶沃若”和“桑之落矣,其黄而陨”隐喻女子容颜由美而衰。 D.氓变心后将妻子的嫁妆据为己有,“以尔车来,以我贿迁”即可为证。
答案
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