健康的个性总是与健康的人际交往伴随的。

人际交往总是从光环效应开始的（） （）的个性不利于人际交往的建立。 心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理健康状态（） 心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。 焦虑属于哪种亚健康状态的表现（）: 人际交往亚健康状态|心理亚健康状态|慢性疲劳综合征|躯体亚健康状态 人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。 人际交往是一个人身心健康最基本的需要（） 人际交往是一个人身心健康最基本的需要。 本讲提到人际交往健康的标志有三点，下列（）不属于其中。 心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往（） 良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力，不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质，克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是() 人际交往是指个体与个体的交往 人际交往是指个体与个体的交往 心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理状态（） 心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理状态。（ ） 积极参加集体活动，增进人际交往是保持心理健康的途径和方法之一。 体现了人际交往最基本动机的人际交往原则是（） 在人际交往的初期，个性、品德等是影响人际吸引与人际关系的重要条件。 在人际交往的初期，个性、品德等是影响人际吸引与人际关系的重要条件。 人际关系是人际交往的前提与条件