心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理状态。（ ）

心理健康教育包括针对心理疾患而进行的（　）心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的发展性心理健康教育两大类。 激活学生个性潜能发展，首先必须在（）上得以体现。 中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（）的健全发展 （ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。 对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？ 学校心理健康教育的个性目标包括（），完善个性品质两方面 大学生心理健康教育的目标是（ ）。 （ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标 40 ．对于大多数心理健康的学生而言 ，心理健康教育的目标是什么？ 认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（ ）学习理论的观点。 认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性。这是（）学习理论的观点 对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （） 对于学生而言，心理健康教育的目标是什么？ 对于学生而言，心理健康教育的目标是什么？ 心理健康教育的目标与内容。 心理健康教育就是学生开设心理健康课。( ) 根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的总体目标是() 心理素质的优化作用，就是通过对学生的心理教育，促进学生心理健康发展，形成良好的个性心理品质。() （2015江西）认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性。这是()学习理论的观点。 心理咨询属于个性的心理健康教育。()