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美国学者西奥多·莱维特(Theo Dore Levitt)指出:“新的竞争不在于各个公司的工厂生产什么产品,而在于其产品能提供何种________(如包装、服务、广告、送货、仓储以及具有其他价值的形式)之上。” ( )
单选题
美国学者西奥多·莱维特(Theo Dore Levitt)指出:“新的竞争不在于各个公司的工厂生产什么产品,而在于其产品能提供何种________(如包装、服务、广告、送货、仓储以及具有其他价值的形式)之上。” ( )
A. 质量水平
B. 包装
C. 形象
D. 附加利益
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多选题
美国学者莱维特认为构成组织变革的模式包括()
A.结构 B.任务 C.人群 D.目标 E.利益
答案
单选题
美国学者西奥多·莱维特指出,新的竞争不是发生在名个公司的工厂生产什么产品,而是发生在其产品能提供的()中。
A.质量水平 B.包装 C.形象 D.附加利益
答案
主观题
美国学者西奥多?莱维特指出,新的竞争不是发生在名个公司的工厂生产什么产品,而是发生在其产品能提供的( )中。
答案
主观题
美国哈佛大学的西奥多·莱维特教授指出,产品观念导致____
答案
单选题
美国学者西奥多·莱维特(Theo Dore Levitt)指出:“新的竞争不在于各个公司的工厂生产什么产品,而在于其产品能提供何种________(如包装、服务、广告、送货、仓储以及具有其他价值的形式)之上。” ( )
A.质量水平 B.包装 C.形象 D.附加利益
答案
主观题
美国学者莱维特曾经指出;“新的竞争不是发生在各个公司的工厂生产什么产品,而是发生在其产品能提供何种( )”
答案
主观题
美国学者古德莱德、文件课程、理解课程、实施课程、经验课程五个层次
答案
单选题
按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于()
A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程
答案
单选题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于()。
A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程
答案
单选题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于()。
A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.运作的课程
答案
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