相对于其他教育形式，课外活动具有（）

教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有()。 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（） 课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的（）。 课外活动的主要形式是（　） 课外活动的组织形式 试论述课外活动的形式。 从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（） 课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（）。 课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有（　　）。 小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。 学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( ) 论述课外活动的组织形式。 简述课外活动的组织形式。 小学课外活动的主要形式是（） 对学校教育来说，课外活动（）。 对学校教育来说，课外活动（ ）。 课外活动的教育作用有哪些? 课外活动的项目、形式、方式、参加人数等不受学校教育计划、教学大纲的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有(  ) 根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型？ 从活动的性质看，课外活动具有（）。