下列句子中，描写方法判断不正确的一项是（ ）
A. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫俺再去看看他——有什么看头啊！（语言描写）
B. 店外，刚才还在纷纷扬扬飘着的雪，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，那写着白海亭的布帘子，在正月的清风中，摇曳着，飘着……（环境描写）
C. 他是新郎邹麦秋，农业社的保管员。他生得矮矮墩墩，眉清目秀。（肖像描写）
D. 她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。（动作描写）
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下列句子中，描写方法判断不正确的一项是（ ）
A.我本来不想去，可是俺婆婆非叫俺再去看看他——有什么看头啊！（语言描写） B.店外，刚才还在纷纷扬扬飘着的雪，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，那写着白海亭的布帘子，在正月的清风中，摇曳着，飘着……（环境描写） C.他是新郎邹麦秋，农业社的保管员。他生得矮矮墩墩，眉清目秀。（肖像描写） D.她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。（动作描写）
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下列句子中运用的说明方法，判断不正确的一项是（ ）
A.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。(列数字) B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的龙牙。(引用) C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。(打比方) D.荔枝也有淡红色的，如广东产的三月红和挂绿等。(举例子)
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下列句子中描写方法判断错误的一项是（ ）
A.矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一幅得意洋洋的表情。（神态描写） B.我心里无声呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（语言描写） C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（景物描写） D.我玩了一会儿洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼“doll”这个词。（动作描写）
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对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是( )
A.柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人) B.你们家的台阶高,我们高攀不上。 (夸张) C.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人) D.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)
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对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是 ( )
A.你们家的台阶高,我们高攀不上。(夸张) B.柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人) C.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人) D.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)
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下列句子中，语病判断不正确的一项是（ ）
A.小组会上，他总是首先第一个发言。（首先与第一个重复，应去掉一个） B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（把不再改成再次） C.乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。（缺宾语，应在句末加的地方） D.他是多少个死难者中幸免的一个。（没有语病）
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下列句子中，语病判断不正确的一项是（ ）
A.通过多起学生溺水事故，使人们充分认识到青少年儿童防溺水教育的重要性。（缺主语，去掉使字） B.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。（缺宾语，应在句末加的行为） C.《卖白菜》的作者是诺贝尔文学奖获得者莫言的作品。（没有语病） D.造纸术是中国的四大发明。（应在句末加上之一）
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下列句子中，语病判断不正确的一项是（ ）
A.他的革命形象时刻浮现在我眼前。（没有语病） B.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。（应去掉”的病“） C.李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。（两个”他“易产生歧义，第二个”他“可改为小海。） D.他之所以成绩不好是因为他的学习态度不端正。（有语病）
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下列句子中，语病判断不正确的一项是（ ）
A.难道能否认我们的意见是不正确的吗？（去掉不字） B.关于这件事的具体详情，以后我再告诉你。（没有语病） C.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。（虚心接受与广泛征求应互换位置） D.父亲去世离现在已整整9年了。（去掉离现在）
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下列句子中，语病判断不正确的一项是（ ）
A.王老师荣获先进工作者。（在句末加上“的称号”） B.通过交警部门的大力宣传和整治，我市的交通肇事率大幅下滑。（“下滑”应改为“下降”） C.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（去掉“使”） D.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。（没有语病）
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下列对句子的描写角度的分析不正确的一项是（? ??? ）
对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）
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对下列描写琵琶女形象的句子理解不正确的一项是
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对下列句子中的修辞手法判断不正确的一项是（）
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下列句子中，运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
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下列句子中，运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列句子中，运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
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