与学校心理健康教育相比，以下不属于家庭心理健康教育特点的是（）
A. 教育和辅导活动在孩子生活的各个领域中进行
B. 教育者对受教育者缺乏天然的感染力和权威性
C. 教育和辅导活动是通过一对一的个别化方式随时随地进行
D. 教育和辅导的影响主要是通过耳濡目染、潜移默化的方式实现的
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与学校心理健康教育相比，以下不属于家庭心理健康教育特点的是（）
A.教育和辅导活动在孩子生活的各个领域中进行 B.教育者对受教育者缺乏天然的感染力和权威性 C.教育和辅导活动是通过一对一的个别化方式随时随地进行 D.教育和辅导的影响主要是通过耳濡目染、潜移默化的方式实现的
答案
以下不属于学校心理健康教育范畴的是
答案
对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是()
A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合 B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合 C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系 D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
答案
对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是
答案
小学生心理健康教育网络模式的建构应该: 以学校心理健康教育为主导|以家庭心理健康教育为核心|以心理健康教育活动为载体|以社区心理健康教育为阵地
答案
与学校相比，家庭式学生心理健康教育的更重要的场所。（）
答案
以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是（）
A.学生心理困惑的咨询师 B.学生心理健康发展的引导者 C.学校心理健康教育的主力军 D.学生心理问题的初级干预者
答案
以下不属于幼儿园心理健康教育活动的内容的是（）
A.帮助幼儿学会调节自己的情绪 B.帮助幼儿学会社会交往技能 C.培养良好的生活习惯 D.能听懂并理解多重游戏规则
答案
下列不属于学校心理健康教育中常用的途径的是（）
A.心理辅导课程 B.教育教学 C.精神治疗 D.心理咨询
答案
学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
A.对 B.错
答案
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以下不属于保持心理健康的方法（）
以下不属于保持心理健康的方法（）
不属于心理健康教育意义的是（）
以下哪项不属于青少年心理健康教育主要内容
以下哪个专题，不属于小学阶段的心理健康教育范畴（）
以下哪项不属于青少年心理健康教育主要内容
学校心理健康教育的途径
大学三级心理健康教育网络是指学校心理健康教育中心、（）、班级心理委员。
学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：()。
以下不属于教师心理健康标准的是（）
以下不属于心理健康标准的是（）
（ ）不属于心理健康教育课程的意义。
下列（）不属于心理健康教育课特点（）
学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：()
心理健康教育就是学生开设心理健康课。( )
简述学校心理健康教育的涵义
学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有()
以下不属于青少年心理健康标准的是（）
开展心理健康教育月活动是一项学校开展心理健康教育工作的专门途径（）
下列选项不属于心理健康教育的功能是（）
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