小玲梦想成为一名建筑师，王老师说：“你笨手笨脚的，课本上的知识都学不好，审美也不好，别瞎想了！”王老师说法（）

数学和语文两科考试结束后，三位老师讨论起学生的表现，A老师说：“小李取得了数学第一名。”B老师说：“小王取得了语文第一名。”C老师说：“小李没有取得数学第一名。”已知三位老师中只有一位老师说了真话，且小李、小王都只取得了一门课的第一名。据此，可以推出： 王老师是一名教师，他可以行使的权利有( )。 一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是（ ）。 一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是（ ）。 课本上的音频要在哪里找（） 王老师说：我是一名化学学科的老师，只需要教授化学学科知识就行，思想品德不是我的内容，是班主任和思品老师的责任。请从教学过程规律的角度对王老师的行为作出评析。 请谈谈你为什么选择当一名老师？ 请谈谈你为什么选择当一名老师 如果你想成为一名网红 小燕是王老师班上的一位的学生，不敢和王老师说话，有一次她鼓足勇气向王老师请教问题，王老师耐心解答，并给予肯定。王老师对小燕的这种心理辅导方法是（） 想成为一名真正的男子汉 有位同学上课忘带课本，老师说下次不带别来上课了，对此你怎么看？ 谈谈你对课本上古代历史人物“千人一面”的看法。 王老师在走廊碰到了李老师，于是问她“昨天家访你见到小兰和小红那两个学生的家长了?”李老师说:“不，不是这么顺利。”王老师又问:“这么说，一个家长都没有见到?”李老师说“也不是。”由此可知，李老师的家访情况是() 王老师说在切菜板上加上ー个计数器适合什么用户（） 王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为( ) 王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为（ ） 作为一名新老师，有学生指出你教的不如之前老师教的好，你做如何处理？ 作为一名新老师，有学生指出你教的不如之前老师教的好，你做如何处理 根据《注册建筑师条例》，注册建筑师的权利为()。I•从事国家规定的一定跨度、跨径、高度以上的房屋建筑设计;Ⅱ.任何单位和个人修改注册建筑师的图纸应征得该注册建筑师的同意;Ⅲ.非注册建筑师可以注册建筑师的名义从事建筑设计业务;IV.二级注册建筑师可以一级注册建筑师的名义执行业务;V•注册建筑师可以自己的名义承接设计任务