将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ， ， ， ， 。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。①真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。②应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。③因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。④如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。⑤一定要好读书，这才有起码的发言权。
A. ⑤②①④②
B. 孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”；《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉的司马迁；《资治通鉴》是我国第一部纪传体通史，由北宋司马光主编。
C. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪是著名钢琴大师、傅敏是英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
D. ②④③⑤①
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在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）
A.媒体 无可厚非 义不容辞 B.媒介 无可非议 义不容辞 C.媒介 无可厚非 责无旁贷 D.媒体 无可非议 责无旁贷
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联系全文看，下列对文末王夫之一段话的认识，不正确的一项是 （ ）
A.王夫之认为，张纲单车至贼营，劝得张婴归降，虽然是有智有勇之举，但没有解决根本问题。 B.王夫之认为，张纲死后没多久张婴又反叛，这是张纲的悲剧，说明他的方式并不能平息寇乱。 C.王夫之认为，反叛的民众已经处在非逆非顺的境地，没有了顺从的意愿，不是容易归的。 D.王夫之认为，张纲只是缓和了一时的灾祸，并不能从根本上解决问题，不值得效法。
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把下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的是（）。①至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志 ④清顺治帝入关后，收留了众多明朝的降臣
A.④②①③ B.④②③① C.①④③② D.①④②③
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下列一段话所用的修辞手法列举正
A.比喻 拟人 反问 B.比喻 拟人 设问 C.排比 拟人 反问 D.比喻 排比 设问
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下列句子语气最连贯、衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A.我喜欢秋夜，静听秋虫的低吟和窗外风旋叶落的声音，似乎听一份幽怨，又听一份安然。 B.我喜欢秋夜，静听窗外风旋叶落的声音和秋虫的低吟，似乎听一份安然，又听一份幽怨。 C.我喜欢秋夜，静听秋虫的低吟和窗外风旋叶落的声音，似乎听一份安然，又听一份幽怨。 D.我喜欢秋夜，静听窗外风旋叶落的声音和秋虫的低吟，似乎听一份幽怨，又听一份安然。
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能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
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郑板桥“题画”中的一段话提到了：
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填入下面一段话中画横线处恰当的一项是（ ）夏天，___________和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔的覆盖这片幽暗的土地。
A.风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。 B.狂风在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。 C.风儿在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。 D.狂风在俯临树木之间的无名者之墓中飒飒响着。
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将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )①树枝上的嫩芽儿也密了。②这南方的初春的田野。③田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。④大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。⑤这一切都使人想着一样东西——生命。
A.②④①③⑤ B.②①⑤④③ C.④②①⑤③ D.③②⑤①④
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咨询师在第一段话中使用了（）。
A.修饰性反问 B.多重选择性提问 C.责备性问题 D.多重提问
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小红向凤姐转述平儿的一段话涉及
题干中小陈的最后一段话属于（）
苏童是从哲学家（ ）的一段话中理解了福克纳的存在意义的。
将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（）① 任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。② 正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。③ 微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。④ 微博之所以受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。
将下面的句子组成一段话，句序排列最恰当的一项是（3分） （ ） 没有知识充实心灵的人，，。没有面包不要紧，。 ， 。 ① 某种意义上都是半裸着的人② 只要我们有理性 ③ 同没有外套遮体哲学家一样④ 我们也还要心怀理性 ⑤ 尽管知识里面不长面包
根据下列情景，以“信心”为重点，扩展成一段话。(40个字左右) 高考 我 信心 扩句：___________________________________________________________
将“母亲是一棵树”扩展为不少于60个字的一段话。 扩展：___________________________________________________________
（）幼儿基本能发清楚大部分的语音，已能听懂日常一般句子和一段话的意思。
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）
与下面一段话衔接最恰当的一项是( )如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——__________。
心理咨询师最后的一段话中出现的错误包括（ ）。
知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是()的语音教育目标。
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将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ， ， ， ， 。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。①真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。②应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。③因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。④如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。⑤一定要好读书，这才有起码的发言权。
封面信是每份调查问卷前的一段话，它的作用不包括（）。
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封面信是每份调査问卷前的一段话，它的作用不包括（）。
封面信是每份调查问卷前的一段话，它的作用不包括（）。
封面信是每份调査问卷前的一段话，它的作用不包括（）
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