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学习意志薄弱主要体现在学习不够和学习坚持性不强两方面: 自制力|自我反思|自我反省|自我觉察
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主观题
规则学习主要有两种学习方式,发现学习和( )。
答案
单选题
学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为的()。
A.根本保证 B.基本保证 C.重要保证
答案
单选题
机器学习主要有()、解释学习、发现学习、遗传学习和连接学习等。
A.机械学习 B.归纳学习 C.类比学习 D.其它选项都正确
答案
判断题
发现学习是学生学习的主要形式。
答案
判断题
后进生一般具有不适度的自尊心、学习动机不强、智商不高、意志力薄弱()
答案
主观题
比较接受学习和发现学习的异同。
答案
单选题
奥苏贝尔依据( ),把学习分为接受学习和发现学习。
A.学习所得结果不同 B.学习的繁简程度不同 C.主体所得经验的来源不同 D.主体所得经验的性质不同
答案
单选题
根据布鲁纳的发现学习论,发现学习只有在具有结构性的学习情境下才会产生()
A.正确 B.错误
答案
单选题
奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习,有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习;较高级的发现学习包括()。
A.发现问题 B.概念同化 C.问题解决 D.陈述
答案
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接受学习是被动学习,发现学习是主动学习()
学习动机对学习的作用可表现在两方面:()和()
学习动机对学习的作用可表现在两方面:()和()
奥苏伯尔认为学生的学习主要是发现学习,而不是接受学习。()
发现学习就是主动学习,接受学习就是彼动学习。
发现学习和接受学习都可以是有意义的学习()
奥苏伯尔对学习进行了分类,接受学习与发现学习和()
在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
根据学习材料与学习者原有知识的关系分为接受学习和发现学习()
接受学习和发现学习,都是积极主动的过程。( )
接受学习和发现学习,都是积极主动的过程()
1岁前婴儿发现学习的基础性学习方式是__________。
1岁前婴儿发现学习的基础性学习方式是
接受学习就是机械学习,发现学习就是意义学习()
根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。()
把学习分为接受学习和发现学习的心理学家是()
()根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;根据学习内容及其与学习者原有的关系,将学习分为意义学习和机械学习。
学习图式是婴儿,特别是1岁前婴儿发现学习的基础性学习方式。( )
发现学习
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