普及历史知识，形式多种多样，可以是专业的史学论著，可以是各种形式的历史讲座，也可以是影视剧。但在多种多样的形式中，有一点应是（）的，即在处理历史题材、普及历史知识的时候需要尊重历史真实、需要对历史发展的大趋势抱有（）之心，而不能（）地凭自己的喜好去“创造”。

中国大学MOOC: 作为新闻评论事由的事实多种多样，可以是以下哪几种？（ ） 通信时有待传递的消息是多种多样的，它可以是符号、文字、语声、等等，但不包括图像（） 合作教育的形式可以多种多样，包括（）等等 容器一般是由壳体、封头、法兰、支座、接口管及人孔、手孔、视镜等组成，但内部构件的形式可以是多种多样的。 容器一般是由壳体、封头、法兰、支座、接口管及人孔、手孔、视镜等组成，但内部构件的形式可以是多种多样的（） 抽搐的发作形式可以是（）、（）和（）等多种形式 例会制度的具体形式可以是（　　）等多种。 班级活动可以根据学生的（）、知识水平、设备条件以及指导力量等，采用多种多样的形式。 放火的方法可以是作为形式，也可以是形式（） 福利有多种多样的形式，一般可以划分为（）。 组合体的组合方式可以是（）等多种形式。 统计调查的形式多种多样，按调查的范围可以分为()。 数据传输的通道可以是形式，也可以是形式 香料成分可以是单一的，也可以是多种（　）的混合体 文件载体可以是纸张，还可以是以哪些形式存在？ 文件载体可以是纸张，还可以是以哪些形式存在 岗位评价的结果可以是分值形式，也可以是等级形式，还可以是排顺序形式，但最重要的是岗位与薪酬的（　　）。 作业可以是多种产品的共同作业，也可以是特定产品的专属作业 客户评价的主体既可以是专业资信评级机构，也可以是（）。 客户评价的主体既可以是专业资信评级机构，也可以是(    )。