在禽流感流行季节，幼儿园饲养的鸽子等小动物应进行隔离，要禁止幼儿接触。（ ）
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在禽流感流行季节，幼儿园饲养的鸽子等小动物应进行隔离，要禁止幼儿接触。（ ）
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学前儿童对于植物和小动物常常会有很强的兴趣,但如果只饲养一种小动物,久而久之,儿童就会感到厌倦乏味。这要求幼儿园环境对学前儿童来说必须是（）。
A.熟悉及舒适的环境 B.富有新意的环境 C.贴近自然的环境 D.满足活动需要并具有鼓励作用的环境
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以“有趣的小动物”为主题，设计一个幼儿园小班的活动方案。
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小动物在幼儿园安了家，管理工作主要让幼儿承担，需要精心照顾。
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喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。请以“可爱的小动物”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。
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适合幼儿园饲养的动物是（）
A.绵羊 B.猪 C.猴 D.小兔
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材料分析题某幼儿园的谢老师在教授《可爱的小动物》一课前，要求幼儿收集一些关于小动物的资料，可以是小动物的图片、音乐、童话，或向父母询问小动物的习性等。上课时，谢老师用多媒体课件展示许多小动物的形象，然后让幼儿讲讲自己最喜欢的小动物，以及自己为什么喜欢它。再让幼儿将收集到的图片贴到墙上，再唱一唱有关小动物的歌曲，大家一起学习小动物的叫声。通过二十分钟的学习，孩子们学到了很多关于小动物的知识。问题：请
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隔离场所应设在动物饲养繁殖区中单独的房间中，小动物最好隔离在不锈钢隔离器中。
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隔离场所应设在动物饲养繁殖区中单独的房间中，小动物最好隔离在不锈钢隔离器中（）
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材料分析题某幼儿园的谢老师在教授《可爱的小动物》一课前，要求幼儿收集一些关于小动物的资料，可以是小动物的图片、音乐、童话，或向父母询问小动物的习性等。上课时，谢老师用多媒体课件展示许多小动物的形象，然后让幼儿讲讲自己最喜欢的小动物，以及自己为什么喜欢它。再让幼儿将收集到的图片贴到墙上，再唱一唱有关小动物的歌曲，大家一起学习小动物的叫声。通过二十分钟的学习，孩子们学到了很多关于小动物的知识。问题：请你阐述该材料中所体现的新课程思想，结合你的教学实践，谈谈你是怎样实施这一课程理念的?
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热门试题
幼儿园饲养动物的垃圾处理要求是()。
下列动物最不适合幼儿园饲养的是（）
《2010年国家动物疫病强制免疫计划》要求对所有鸡、水禽（鸭、鹅）和人工饲养的鹌鹑、鸽子等禽只进行高致病性禽流感强制免疫。
收运小动物应检查小动物包装是否符合要求。（）
收运小动物应检查小动物包装是否符合要求（）
冬季安全检查应结合季节特点，重点查防火、防小动物措施。（）
机房及相关设施宜配备防盗、防小动物等隔离设施。
挡小动物板外观应进行（）检查。
某学生特别喜欢小动物，经常阅读相关的课外书籍，还饲养小动物并做观察记录。这种行为体现的是（）
（）是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培 植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方
防止小动物短路故障引发的电气事故，在各等出入口处，应装设防小动物挡板（）
鸽子极易感染禽流感而发病（）
进入无疫区的易感动物需要隔离，大中动物（）天，小动物（）天。
挡小动物板应检查：（）。
防小动物设施应满足（）.
挡小动物板应检查（）
防小动物设施应满足（）
防小动物设施应满足（）
根据《信息安规》，机房及相关设施宜配备防盗、防小动物等隔离设施（）
观察小动物结束后，应该把小动物放回大自然中（）
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