色彩的联想是通过过去的经验，记忆或知识而取得的（）

记忆是过去经验在头脑中的保持和重现（） 记忆是人脑对过去经验的反映,包括()、()、()几个环节 是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。（） ＞ 视觉色彩的冷暖感觉，是由于人们的心理联想而产生的（） “通过过去考核未来”的原理具体体现为绩效考核总结要（） 通过过去考核未来的原理具体体现为绩效考核总结要（） 视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆。（ ） 视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来帮助人们对联系的记忆（） 记忆保持是人们通过实践所获得的知识经验在头脑中储存与巩固的过程（） 进行（），可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。 中国大学MOOC: 意象联想性色彩训练是通过客观感受引导出主观联想的（ ）现象表达。 联想记忆 记忆是过去的经验在头脑中的反映。记忆一般包括识记、保持和_三个过程 （）色彩仅能通过色相、明度、彩度等因素有效传达创意的主题，不能利用色彩心理、色彩感情创造联想。 （）色彩仅能通过色相、明度、彩度等因素有效传达创意的主题，不能利用色彩心理、色彩感情创造联想 记忆术主要有位置记忆法，缩简或编歌诀，谐音联想法，关键词法，视觉想象，语义联想等。 色彩不仅是一种视觉的生理反应，更是一种心理反应，它能结合人的生活经历和知识经验产生心理的联想。() 以下音乐中,通过伴随经验联想的方法表达内容的是() 记忆是过去的经验在头脑中的反映。记忆一般包括识记、保持、再现、加强四个过程（） 视觉联想就是要通过（）来帮助人们对联系的记忆。