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组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观训练等社会实践活动,这种德育方法属于()
单选题
组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观训练等社会实践活动,这种德育方法属于()
A. 榜样示范法
B. 品德评价法
C. 实际锻炼法
D. 品德修养指导法
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单选题
组织学生到德育基地、少年军校或其他适宜的场所进行参观训练等社会实践活动,这种德育方法属于()
A.榜样示范法 B.品德评价法 C.实际锻炼法 D.品德修养指导法
答案
单选题
组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育,主要属于( )
A.说服教育法 B.榜样教育法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
答案
单选题
教师组织学生到工厂或农村进行实地参观访问属于( )。
A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.感知直观
答案
单选题
组织学生进行参观、游览的活动属于( )。
A.文艺活动 B.体育活动 C.群众性活动 D.小组活动
答案
单选题
教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是( )
A.现场教学 B.分组教学 C.班级授课 D.复式教学
答案
单选题
根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫()
A.道尔顿制 B.设计教学法 C.现场教学 D.复式教学
答案
单选题
德育资源的( )要求教师组织学生节假日进行社会调查、参观访问红色旅游景点,切身体验。
A.经济性原则 B.创造性原则 C.生活性原则 D.安全性原则
答案
主观题
根据一定教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是_教学。
答案
单选题
根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、 社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实 际操作进行教学的组织形式是( )。
A.现场教学 B.个别教学 C.复式教学 D.讲座
答案
单选题
组织学生们参观博物馆,欣赏古今中外的艺术品,培养审美能力,这体现的是哪种德育方法()
A.说服教育法 B.情感陶冶法 C.实践锻炼法 D.榜样示范法
答案
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学校通过组织学生参观抗战遗址、观看抗日影视剧,培养其爱国主义情怀。这种德育方法属于()
根据一定的教学任务,组织学生到农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是( )
德育过程是组织学生的活动和交往过程。()
德育过程是组织学生的活动和交往过程。
根据一定教学任务,组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所,通过观察、调查或实际 操作进行教学的组织形式是{pz_填空}教学。
根据一定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会等场所,通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做().
(2015广西·单选)某学校组织学生开展参观历史博物馆.走访抗日老战士的活动,这些活动体现的德育途径是()
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
组织学生开展环保小卫士活动,体现了德育的()
德育过程是组织学生活动与交往的过程。
某中学组织学生到博物馆参观,可这里却不出售学生票,只卖成人票。请问,他们这种做法()
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学校在抗战纪念日组织学生开展参观历史博物馆,走访抗日老战士等活动。这些活动体现的德育途径是()。
教师组织学生参观历史博物馆要注意哪些问题
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试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
组织学生参加社区服务,这是德育培养方法中的()
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