“占有性个人主体”的培养是现代教育目的追求的一个方面（）

重视（　　）教育这一主题，已成为现代教育观念转变的一个主要标志。 现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ） 能否培养出社会文明与进步的引导者与促进者，能否为未来社会培养未知的新人，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志（） 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 现代教育观念是：每个人、每个阶层都有（）。 传统教育和现代教育的根本区别在于重视（　　）的培养。 传统教育和现代教育的根本区别在于重视（）的培养 现代教育的公共性就是现代教育的（） 学校教育是一种制度化教育，在现代教育体系中，学校教育是教育的主体形态（） 陶行知，提倡“抗战教育”，创办育才学校，把其办成一个现代教育史上的（）。 培养学生的主体性不是培养纯粹的个人主体，而是培养其交往主体性，这种交往主体性就是（　　） 现代教育之父是_____ 现代教育 现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，最终实现教育最优化为目的的。 中国大学MOOC: 《中国电化教育》《电化教育研究》《现代教育技术》《远程教育杂志》《现代远程教育研究》《中国远程教育》都是我国现代教育技术方面的CSSCI来源期刊。 18.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（ ）的培养。 现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视()。 现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。 现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。 现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。