劳动起源说科学、合理地解释了教育起源问题。（ ）

教育的劳动起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。   我们在探讨音乐的起源问题中，劳动起源说，指的是将音乐起源归结为人类的集体劳动。（ ） 教育的劳动起源说的代表人物是（） 关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说 教育的劳动起源论 下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（ ）。 下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（　　）。 下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是 心理起源说与生物起源说都否定了教育 的（ ），都是不科学的。 心理起源说与生物起源说都否定了教育 的（），都是不科学的。 20世纪80年代以来，国内学术界对教育起源问题有了新进展，在“劳动起源说”之外又提出了（）等新观点 教育劳动起源学说的观点是什么？ 教育劳动起源论的核心观点是（）。 劳动起源说的代表人物是 提倡劳动起源说的学者主要集中在（） 教育的起源有（）四种说法，代表人物分别是（）、（）与（）、（）、（）。其中劳动起源说又叫（），与（）观点相符。 心理起源说与生物起源说都否定了教育的{pz_填空}，都是不科学的。 相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。 教育生物起源说和心理起源说都忽略了（　　）。 （ ）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。