由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的德育要注意（）。

发展不平衡，主要指发展不平衡 德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端，知、情、意、行依次进行。（ ） 德育过程中对学生知情意行的培养要以知为开端，按照知、情、意、行的顺序依次进行（） 经济发展不平衡与社会发展不平衡是我国当前发展不平衡的两个主要方面（） 世界经济发展不平衡的主要表现为：: 发展中国家之间经济发展不平衡|发达国家与发展中之间经济发展不平衡|发达国家之间经济发展不平衡|垄断公司之间经济发展不平衡 德育过程强调要培养学生的知情意行，说明德育过程具有（）。 德育过程是促使学生的知情意行互动发展的过程，对学生的知情意行有巩固和提高的作用，其实施的顺序可以根据情况而定，具有多种开端（） 发展不平衡包括（ ） 我国区域发展不平衡，主要表现在。习题：我国区域发展不平衡，主要表现在（） 省委十二届四次全会提出，发展不平衡是广东最大的发展不平衡（） 为解决学生发展不平衡，不充分问题，学校应采取的有效措施包括（　　） 影响满足人们美好生活需要的因素很多，但主要是发展的不平衡不充分问题。发展不平衡，主要指发展不平衡，制约了全国发展水平提升（） 当前我国发展不平衡主要体现为领域不平衡、（）及群体不平衡 发展不平衡是当今世界最大的不平衡（） 发展不平衡是当今世界最大的不平衡。____ 发展不平衡是当今世界最大的不平衡。（） 发展不平衡，主要指 （）是注重解决发展不平衡问题 学生的思想品德是知情意行的统一体，因此，学校德育对学生的知情意行的培养一定要以知为开端，以行为终结。 学生的思想品德是知情意行的统一体，因此，学校德育对学生的知情意行的培养一定要以知为开端，以行为终结