单选题

我们为何把一些零食叫“点心”?

A. 分量不多,只有一点
B. 意味讨点欢心
C. 最初的形状为心形
D. 点点心意的缩写

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单选题
我们为何把一些零食叫“点心”?
A.分量不多,只有一点 B.意味讨点欢心 C.最初的形状为心形 D.点点心意的缩写
答案
单选题
我们为何把一些零食叫“点心”()。
A.点点心意的缩写 B.意味讨点欢心 C.最初的形状为心形
答案
主观题
为什么把一些小零食叫“点心”?
答案
判断题
与孩子一起吃一些零食是营造良好进餐氛围的主要方法。
答案
判断题
与孩子一起吃一些零食是营造良好进餐氛圈的主要方法。( )
答案
单选题
有人引诱你吸食一些不明来源的小零食、饮料等,你应该如何应对()
A.拿来吃了 B.坚决拒绝 C.可以先尝尝
答案
判断题
在办公场所可以吃些零食或闲聊天()
答案
单选题
《中国儿童青少年零食消费指南(2008)》将零食分为()
A.原产品零食、初加工零食和深加工零食三类 B.可经常食用、适当食用和限制食用三级 C.可食用和限制食用二级 D.原产品零食和加工零食二类 E.其它
答案
单选题
办公室里零食一大堆,上班时间经常吃零食()
A.正确 B.错误
答案
单选题
关于零食的添加时间,《中国儿童青少年零食消费指南(2008)》建议()
A.零食的添加时间距离正餐的时间1.5-2.0小时,临睡前不添加零食 B.零食的添加时间距离正餐的时间1.5-2.0小时,临睡前可以添加零食 C.零食的添加时间距离正餐的时间0.5-1.0小时,临睡前不添加零食 D.零食的添加时间距离正餐的时间1.0-1.5小时,临睡前可以添加零食 E.没有时间限制,可以随时添加零食
答案
热门试题
试述学前儿童养成吃零食习惯的利弊及零食的选择方法。 一名儿童上课吃零食被揭发,另一名准备吃零食的儿童看到了,把自己的零食收起来,这个是一种广泛存在的学习现象,被心理学家班杜拉称为()。 一名儿童上课吃零食被揭发,另一名准备吃零食的儿童看到了,把自己的零食收起来,这个是一种广泛存在的学习现象,被心理学家班杜拉称为()。 一名儿童上课吃零食被揭发,另一名准备吃零食的儿童看到了,把自己的零食收起来。这是一种广泛存在的学习现象,被心理学家班杜拉称为() 青少年要学会(),了解零食的营养特点,选择营养和卫生的零食 孩子抽屉里没有一大堆零食,在家和学校写作业的时候不会吃零食() 过期的零食属于() 喜欢吃零食() 一名儿童上课吃零食被惩罚,另一名正在准备吃零食的儿童看到了,把自己准备吃的零食收起来。这是一种广泛存在的学习现象,被心理学家班杜拉称之为( ????)。 我们在野营需要生火时,加入哪种常见零食可以起到助燃效果() 为了增加狗狗“坐下”这个行为经常出现,一旦狗狗坐下我们就给他美味的零食,狗狗为了零食就会经常出现“坐下”的行为。这里我们使用的是操作制约中的哪一项() ()幼儿应该适量吃零食。 哪些食物是健康零食() 简单总结零食选择原则() 零食跟()有关,跟()无关 下列哪种零食含盐较多 我们小时候吃的零食“无花果”,是用哪种原材料制作() 我们常吃的零食果丹皮通常是以什么水果为原料制作的? 超市打着小红买了很多零食,最近打算吃的时候发现过期了,过期的零食属于有害腊鸡() 下列哪种零食可以适当食用?
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