单选题

一位在青少年中心工作的社会工作者有时会碰到比较顽皮、爱捣蛋的青少年。社会工作者必须决定是否要斥责他们,甚至把他们赶出中心。从社会工作价值观来看,他面临的是(  )方面的问题。

A. 接纳
B. 尊重
C. 个别化
D. 自决权

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单选题
一位在青少年中心工作的社会工作者有时会碰到比较顽皮、爱捣蛋的青少年。社会工作者必须决定是否要斥责他们,甚至把他们赶出中心。从社会工作价值观来看,他面临的是(  )方面的问题。
A.接纳 B.尊重 C.个别化 D.自决权
答案
多选题
(2015年)一线社会工作者有时会承受各种压力,导致紧张和焦虑。社会工作督导可以通过教育性督导,缓解社会工作者的压力,具体的做法有()。
A.协助被督导者发现工作成效,并自我欣赏 B.引导被督导者学习压力管理方法,预防职业倦怠 C.强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练 D.激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感 E.指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序
答案
单选题
社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前,社会工作者需要( )。
A.促使小朱成为服务对象 B.详细收集小朱的个人资料 C.和小朱签订一份服务协议 D.征得小朱的同意
答案
单选题
社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前社会工作者需要(  )。
A..促使小朱成为服务对象 B. C..详细收集小朱的个人资料 D. E..和小朱签订一份服务协议 F. G..征得小朱的同意
答案
单选题
社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构。在转介前,社会工作者需要( )。
A.促使小朱成为服务对象 B.详细收集小朱的个人资料 C.和小朱签订一份服务协议 D.征得小朱的同意并说明转介的理由
答案
单选题
青少年的( ),是社会工作者首先关注的工作重点。
A.发展性需求 B.整体性需求 C.主体性需求 D.个别化需求
答案
单选题
社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构。在转介前,社会工作者需要(   )。
A.促使小朱成为服务对象 B.详细收集小朱的个人资料 C.和小朱签订一份服务协议 D.征得小朱的同意并说明转介的理由
答案
单选题
老年公寓的社会工作者小张长期为老年痴呆的服务对象提供服务,有时会感到情绪透支,觉得自己的工作没有价值,这说明老年社会工作者应注意( )。
A.价值观问题 B.反移情现象 C.专业冲突问题 D.自我意识和督导 E.职业伦理问题
答案
单选题
根据青少年阶段的发展特点和需要,社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预,下列社会工作者的做法中,最适宜的是()  
A.从个人层面入手,要求青少年远离网络游戏 B.从家庭层面入手,促进青少年与父母的沟通 C.从学校层面入手,减少青少年课业学习负担 D.从社会层面入手,加强对青少年的道德教育
答案
主观题
某社区青少年服务机构的社会工作者发现,该社区里有不少青少年以抽烟、喝酒、说脏话为时尚,行为也“匪里匪气”。因此,社会工作者以班都拉(
A.Albert B.Bandura)的观察学习历程的步骤顺序,组织了“什么是时尚”的主题活动,改善青少年对时尚的认识。 青少年“什么是时尚”主题活动大纲结合案例说明上述主题活动主要采用了班都拉( C.Albert D.Bandura)社会学习理论中提出的哪些治疗技术。
答案
热门试题
根据青少年阶段的发展特点和需要,社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预,下列社会工作者的做法中,最适宜的是( ) 企业社会工作者有时会扮演联结者的角色,下列选项中能够体现这种角色的功能的是( )。 案例: 某社区青少年服务机构的社会工作者发现,该社区里有不少青少年以抽烟、喝酒、说脏话为时尚,行为也“匪里匪气”。因此,社会工作者按照班杜拉( (2019年)根据青少年阶段的发展特点和需要,社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预,下列社会工作者的做法中,最适宜的是() 社会工作者应根据每个青少年的不同情况采取( )的服务。 社区中一位有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导,社区工作者小赵转介这个青少年去有关的机构——青少年服务部门,进行更深入的个案辅导服务。社会工作者小王采取的策略是(  )。 青少年社会工作者在服务过程中,尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点与需要,开展有针对性的服务。社会工作者坚持的是()原则。 青少年社会工作者要接纳服务对象,这就意味着在任何情况下,社会工作者都要赞同服务对象的选择() 某社区服务中心的社会工作者小洪,发现其社区里许多青少年迷恋网络,自己想筹备开办一个协助青少年戒除网瘾的小组。在小组开始阶段,社会工作者小洪的任务是()。 某社区服务中心的社会工作者小洪,发现其社区里许多青少年迷恋网络,自己想筹备开办一个协助青少年戒除网瘾的小组。在小组开始阶段,社会工作者小洪的任务是()。 社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子,作为青少年的“成长向导”,分享创业经验,提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是()。 社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子,作青少年的“成长向导”,分享创业经验,提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是()。 提供临终关怀服务的社会工作者在服务对象去世时,有时会责怪自己做得不够好,情绪悲伤,感到沮丧和无力。为了协助社会工作者适应和处理服务中产生的上述问题,社会工作督导应注重(  )。 提供临终关怀服务的社会工作者有时会在服务对象去世时,责怪自己做得不够好,情绪悲伤,感到沮丧和无力。为了协助社会工作者适应和处理服务中产生的上述问题,社会工作督导应注重()。 提供临终关怀服务的社会工作者在服务对象去世时,有时会责怪自己做得不够好,情绪悲伤,感到沮丧和无力。为了协助社会工作者适应和处理服务中产生的上述问题,社会工作督导应注重(  )。(2013年) 社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子,作为青少年的“成长向导”,分享创业经验,提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是(    )。 国外的社会工作者对社会工作的价值优先序列进行过排列,()排在第一位。 社会工作者在工作实践中有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象,此时社会工作者可以提供的服务是( )。 社会工作者为青少年提供个案辅导,协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作,训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务,提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视(??)。 社会工作者为青少年提供个案辅导,协助他们进行自我探索;开展青少年小组工作,训练其社交技巧;组织青少年参与志愿服务,提升他们的社会责任感。上述服务体现了青少年社会工作更加重视()。  
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