主观题

现有下列实验器材电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁(含铁芯)、和一小堆大头针。(1)小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”,你认为他还应补充的实验器材是________。(2)小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,他在实验中应注意控制不变的物理量是________。(3)在实验过程中,电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁________来判断的。 

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换一换
主观题
现有下列实验器材电源、开关、导线、电流表、两个线圈匝数不同的电磁铁(含铁芯)、和一小堆大头针。(1)小明同学想利用以上器材探究“电磁铁磁性强弱是否与电流和线圈匝数有关”,你认为他还应补充的实验器材是________。(2)小明为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,他在实验中应注意控制不变的物理量是________。(3)在实验过程中,电磁铁的磁性强弱是通过电磁铁________来判断的。 
答案
单选题
电流表和电压表构成基本相同,只是产生旋转磁场线圈不同,电流表线圈导线粗、()
A.圈数少、电阻小 B.圈数少、电阻小 C.圈数多、电阻大 D.圈数多、电阻大
答案
单选题
对于两个相同量限的电流表,I为一个电流表的量限,当两个线圈串联时,此时的量限为( )。
A.I B.2I C.3I D.4I
答案
判断题
电动系电流表扩大量程采用改变线圈匝数的办法()
答案
单选题
用两节五号电池、小灯泡、电流表、开关、导线连接一个电路,闭合开关后,灯泡发光,电流表有一定示数。能使电流表的示数增大的做法是
A.将五号电池更换为一号电池 B.将小灯泡更换为另一种规格 C.将电流表更换为大量程的 D.将连接电路的导线换用较粗一些的
答案
主观题
暗盒内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻,小明同学想了解其连接方式,于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测,闭合开关后,测得电流表的读数为0.2A,则两个电阻的连接方式是    ,若要使电流表的读数最大,两个电阻采取的连接方式是     。
答案
判断题
用钳形电流表测量时,被测电流的导线相当于电流互感器的次级线圈,电流表接在电流互感器的一次线圈的两端()
答案
主观题
请设计实验用一个电源、一只开关、一只电压表(或电流表),比较两只待测电阻阻值大小。 (1)用电压表比较的方法; (2)用电流表比较的方法;  
答案
单选题
在今年理化生实验技能测试中,实验室准备的器材有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时,小明在连接电路过程中,由于疏忽,把电压表和电流表的位置给颠倒了,其它连接正确无误.这个电路闭合开关后所产生的现象是
A.电流表有读数,电压表的读数几乎为零 B.电压表将被烧坏 C.电压表有读数,电流表的读数几乎为零 D.电流表将被烧坏
答案
主观题
在进行手动并列倒换厂用电时,合上工作电源或备用电源开关后,应检查对应分支电流表确有指示__,方可允许断开备用电源开关或工作电源开关,以防后合电源开关未实际接通就拉开运行开关而造成厂用电母线__
答案
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