漫画《议论》反映了人们在现实生活中遭遇的“道德两难”选择。解决漫画中的道德冲突，做出正确的价值判断和价值选择必须（）。①树立社会主义荣辱观，倡导基本道德规范②强化社会主义经济和政治的强制力量③加强道德舆论建设，唤醒公民的良知④培育理性平和、开放包容的社会心态

教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。 “道德两难论”是皮亚杰研究道德发展问题的主要方法 开创了道德两难故事法来研究道德发展的心理学家是（） 青少年道德认知发展研究采用道德两难故事法的是（） 皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。( ) 道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。 （） （）应用道德两难情境故事来研究儿童道德判断能力的发展 （）根据儿童道德认知发展的阶段性提出了“道德两难法” 选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。 “道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的重要方法。 道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。 “道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平（） 下列哪一项不是处理道德两难困境的指导原则？（） 提出“道德两难故事法”的心理学家是（） 道德两难故事法是（）的实验研究中运用的一种方法。 用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（　　） 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（） 通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（） 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。