力学里所说的功包括两个必要的因素；一是作用在物体上的    ，二是物体在力的方向上                     。

血压形成的两个必要因素是（） 核心基础定向的两个必要因素是（） 作用在同一物体上的两个力，要使物体处于平衡的必要和充分条件是()。 作用在同一物体上的两个力，要使物体处于平衡的必要和充分条件是（ ）。 作用在同一物体上的两个力，使刚体平衡的必要和充分条件是：（）。 物体受力后（）包括两个方面：一是物体本身变形；二是物体接触面的变形。 影响儿童发展的主要因素有两个，一是遗传，二是环境。 若作用于同一物体的两个力使物体平衡,其充分必要条件是:()。 ( ) 若作用于同一物体的两个力使物体平衡，其充分必要条件是（）。 1.（ ）作用在同一物体上的两个力，使物体处于平衡的必要和充分条件是：这两个力大小相等、方向相反、沿同一条直线 两个物体的作用力和反作用力同时存在，他们的大小（），方向（），沿同一（），分别作用在两个物体上。 两个物体的作用力和反作用力同时存在，他们的大小（），方向（），沿同一（），分别作用在两个物体上 作用在同一物体上的两个力，使刚体平衡的必要条件和充分条件是：这两个力大小（），方向相反，作用在同一条直线上。 平衡力是作用在同一物体上的两个力（） 案例：下面是某教师在“功”一课中讲了功的概念和单位之后提出的问题以及和同学们的对话。教师：做功的两个必要因素是：①作用在物体上的力；②物体在这个力的方向上移动的距离。同学们知道了吗？学生：知道了！教师：那你们重复一次做功的两个必要因素是什么？学生：①作用在物体上的力；②物体在这个力的方向上移动的距离。教师：很好。那老师提一桶水由后面走到前面，我做功了吗？学生：做了功！教师：错了，我提水的拉力向上，在力的方向上没有位移，因此没有做功。知道吗？学生：知道了！教师：很好。今天的课后作业是教科书17页的1、2、3题。问题：（1）请对上述教学片段进行评价。（2）针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生建立功的概念和学习做功的必要因素。 作用于刚体上的两个力，使刚体平衡的必要与充分条件是（）、方向相反、作用在同一直线上，作用于同一个物体上。 作用于同一个物体两个梨力使物体平衡的充分和必要条件是：两力方向相反，且作用在同一直线上（） 影响地表与岩层移动的主要因素之一是上覆岩层的力学性质 （）是一个物体对另一个物体的作用，它包括两个物体，一个叫受力物体，另一个叫施力物体。 作用在物体上某上点的两个力，（）合成一个合力。