在睡眠的准备时间，（ ），以便婴幼儿入睡。

婴幼儿正常排大便的时间是（）。 保育员应根据（）、（）等情况，灵活掌握婴幼儿睡眠中（）的次数。 夜惊是因为婴幼儿的睡眠生理过程发生了问题，不能正常地从深睡眠转为浅睡眠。 按照婴幼儿的（），发给每个婴幼儿（）的主食。 合理安排婴幼儿的饮食，能保证婴幼儿获得充足的营养，能促进婴幼儿的（）。 如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要把婴幼儿（）水控出来。 婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的（）。 婴幼儿便秘，保育员应该要求婴幼儿（）。 异物进入婴幼儿食道，不能自行给婴幼儿服用（）。 观察婴幼儿粪便，可初步了解婴幼儿（）的情况。 改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有：拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数（）等方法。 要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。 如果婴幼儿一定要含着奶瓶才能入睡，必须先清洁奶瓶奶嘴，并且只能装（）。 尽快让婴幼儿过集体生活可改善婴幼儿的（） 婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿动作由（）发展。 婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。 制订婴幼儿生活日程时不必考虑婴幼儿的年龄特点。 婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。 在婴幼儿入园的晨检、从户外回到教室以及午睡前，保育员都要认真检查婴幼儿的衣着，防止婴幼儿（）、（）、（）。 日托幼儿园中，晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作（），并将它们放在（），要协作检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的（）暂时保存起来，指导婴幼儿用（）漱口。