小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的（）
A. 计划策略
B. 反馈策略
C. 调节策略
D. 资源管理策略
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小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的( )。
A.计划策略 B. C.反馈策略 D. E.调节策略 F. G.资源管理策略
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小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的（）
A.计划策略 B.反馈策略 C.调节策略 D.资源管理策略
答案
文在学习阅读的过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读，这主要主要属于元认知策略中的（）
A.计划策略 B.反馈策略 C.调节策略 D.资源管理策略
答案
学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这属于元认知策略中的（）
A.计划策略 B.反馈策略 C.调节策略 D.资源管理策略
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(2015四川)学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这属于元认知策略中的()。
A.计划策略 B.反馈策略 C.调节策略 D.资源管理策略
答案
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下列哪种咨询是解决读者在查找文献过程中，因不熟悉检索方法而遇到的困难（）
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