在与幼儿互动过程中，教师的行为规范要求教师（ ）

教师职业道德规范中要求教师（　），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 教师职业道德规范中要求教师（　　），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 教师职业道德规范中要求教师（　　），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答（） 以人为本”的学生观要求教师在教育过程中要（）。 在教育活动过程中，教师应成为幼儿学习活动的()。 互动墙饰的设计制作要求教师不仅要具备设计教学方案的能力，还要具备组织与调控互动教学过程的能力 教师职业道德规范中要求教师关爱学生、爱岗敬业，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 教师在求知和传授知识的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须（） 教师在对待家长方面，职业行为规范要求教师（ ） 个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（　　）。 如果家长没有按照教师的要求教育幼儿，教师可以指责家长。（ ） 教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致，这就要求教师必须（）。 教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须 在评价学生时，教师职业行为规范要求教师（ ） 教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（　　）。 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（） 教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须 在谈话活动过程中，教师为幼儿示范时应注意多运用隐性示范。