单选题

教师提问:“比较……对照……哪个最好……”,这种促进创造性思维发展的策略提问是()

A. 认知记忆策略
B. 评价思维策略
C. 发散思维策略
D. 集中思维策略

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单选题
教师提问:“比较……对照……哪个最好……”,这种促进创造性思维发展的策略提问是()
A.认知记忆策略 B.评价思维策略 C.发散思维策略 D.集中思维策略
答案
单选题
教师提问:“比较……对照……哪个最好……”,这种促进创造性思维发展的策略提问是()
A.认知记忆策略 B.评价思维策略 C.发散思维策略 D.集中思维策略
答案
单选题
教师提问:“怎么……为什么……解释……”,这种促进创造性思维发展的策略提问是()
A.认知记忆策略 B.发散思维策略 C.集中思维策略 D.评价思维策略
答案
单选题
教师提问:“怎么……为什么……解释……”,这种促进创造性思维发展的策略提问是()
A.认知记忆策略 B.发散思维策略 C.集中思维策略 D.评价思维策略
答案
主观题
狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。
答案
主观题
狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维
答案
主观题
单独进行的创造性思维训练效果最好。
答案
判断题
单独进行的创造性思维训练效果最好。 ()
答案
单选题
创造性思维贵在创新,新颖性程度越大,创造性思维的创造性就()
A.优秀 B.一般 C.越强 D.越弱
答案
主观题
什么是创造性思维?如何培养和锻炼创造性思维?
答案
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