竺可桢先生在《中国近五千年来气候变化的初步研究》一文中，将五千年来的气候变化分为（）

中国大学MOOC: 利用_______原理，竺可桢重建了我国过去五千年来的温度变化历史，被称为“竺可桢曲线”。 利用_原理，竺可桢重建了我国过去五千年来的温度变化历史，被称为“竺可桢曲线”（） 简述中国近5000年来气候变迁的总的趋势。 下列哪位学者对中国7000年来气候变迁进行了研究： 未来气候变化预测具有确定性。（） 根据主流观点的预测，近百年来气候变化速率是越来越快的，超过了以往任何时期（） 简述近5000年来中国历史气候的变化和趋势。 未来气候变化预测具有不确定性。（） （）年（）先生在（）上发表的（）一文中，认为图书馆有（）三个要素。 （）年（）先生在（）上发表的（）一文中，认为图书馆有（）三个要素 五千年来中华文明遇到的瓶颈问题包括（）。 五千年来中华文明遇到的瓶颈问题包括（） 晚冰期以来气候变化和生物响应研究可以在许多方面为全球变化的适应对策提供依据。 晚冰期以来气候变化和生物响应研究可以在许多方面为全球变化的适应对策提供依据。() 阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。 竺可桢先生曾经把中国五千年的气候波动画了一个曲线图，而文化的变化也随着这个曲线而变化。一个一个地方突然变得很冷的时候，饥荒、干旱、水灾等就会频繁发生，这里也就往往容易发生改朝换代。据此推断，下列分析哪个比较不合理（） 我国著名的气候学家竺可桢，根据考古资料及历史文献中丰富的()和()的记载进行了研究并总结提出了我国气候变化的大致情况。 竺可桢先生将中国古代的气候变迁时期分为() 竺可桢先生将中国古代的气候变迁时期分为（）。 竺可桢先生将中国古代的气候变迁时期分为（）