铅球投掷圈的直径是（）

铅球时，轮候投掷的学生站在投掷学生的并保持适当的距离。（） 投掷区的角度：铅球是（）度，铁饼是（）度，标枪是（）度 投掷区的角度：铅球是（）度，铁饼是（）度，标枪是（）度 田径比赛铅球投掷区的夹角为（）度 投掷铅球时用力不当引起肱骨结节撕脱骨折 学校要举行运动会了，教师在比赛前一再跟学生强调比赛规则和安全注意事项，尤其是投掷类项目，一定要确认场内无人后再进行投掷。铅球比赛时，胡某等几位同学帮助裁判老师进入铅球投掷区测量投掷距离，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩膀受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是()。 田径比赛中的正式投掷项目有四项，分别是铅球，铁饼，链球和什么？ 校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进人铅球投掷区丈量结果，在他们尚未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是( ) 比赛中运动员将铅球沿斜上方投掷出去，铅球离手后，在空中飞行过程中动能E随时间t的变化图像最接近的是(  )。 学校要举行运动会了，教师在比赛前一再跟学生强调比赛规则和安全注意事项，尤其是投掷类项目，一定要确认场内无人后再进行投掷。铅球比赛时，胡某等几位同学帮助裁判老师进入铅球投掷区测量投掷距离，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中了胡某，致其肩膀受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（）。 在生产和生活中我们常遇到下列事例投掷铅球时，铅球被举起一定的高度后再斜向上用力推出去，铅球会落到很远的地方；投掷标枪时，标枪被举起一定的高度用力甩出去，标枪会落到很远的地方……（1）请你再举一个类似的事例                                                              。（2）这些事例应用到的共同物理知识是                                                              。（3）李娟看到投掷铅球场景后，思考铅球投掷的远近跟什么因素有关呢？她提出猜想一铅球投掷的远近与用力的大小有关。请你另提出一个猜想二铅球投掷的远近与                           有关。（4）小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一。设计实验方案如下a．把弹弓的橡皮用力拉长到一定的长度后，以一定弹射角度θ1将弹丸弹射出去，测出水平射程为S1。b．把弹弓的橡皮用力拉长到另一长度后，以另一个弹射角度θ2将同一弹丸弹射出去，测出水平射程为S2。c．通过比较两次射程S1，S2的远近，得出结论。（5）请对小芳的实验方案作出评估，指出她本次实验中的不足之处或需要改进的地方                                                    。  校运动会上，学生冯某随裁判老师进入铅球区丈量结果。尚未撤离投掷区时，参赛学生赵某投出的铅球中了马某致其肩部受伤。下列应对冯某所受伤担主要赔偿责任的主体是（） 铅球比赛中，器械落地后，只要身体完全平衡，可以从圈的前半部走出。 投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具有　　，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它　　（不计阻力）． 投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具体有_______，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它______________（不计阻力）。 投掷出去的铅球在空中能继续飞行，这是因为它具体有　　，它在飞行中运动方向不断改变，是因为它受　      　（不计阻力）。 “O”形密封圈50×1.8表示“O”形密封圈的截面直径是（）。 学校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球投掷区丈量结果，在他们还未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的球砸中胡某，其肩受伤，对胡某所受伤。应承担主要赔偿责任的主体是（）。 校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进入铅球区丈量结果。在他们尚未撤离投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤。对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是（）。 使纸片扩散法抑菌圈直径减小的是