同概念一样，规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是
A. “近朱者赤，近墨者黑”
B. “得寸进尺”
C. “人乡随俗”
D. “吃小亏占大便宜”
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同概念一样，规则也有正例、反例。下列表述能体现桑代克“效果律”正例的是
A.“近朱者赤，近墨者黑” B.“得寸进尺” C.“人乡随俗” D.“吃小亏占大便宜”
答案
什么是桑代克的效果率（）
A.学习的结果控制着学习 B.每个行为具有相等且相反的反应 C.条件刺激与无条件刺激具有相同的影响作用
答案
一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于（ ）的信息，正例则传递了最有利于（ ）的信息。
答案
一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于{填空}的信息，正例则传递了最有利于{填空}的信息。
答案
下列关于桑代克的试误说，表述正确的是（）
A.学习前对相关知识进行了解，会提高学习效率 B.要想把知识学会，就需要多做题，巩固知识 C.老师给学生的反馈不会影响学生的学习状态 D.联结是通过盲目尝试、逐步减少错误而形成的
答案
教师教学时需要配合使用正例和反例，学生年龄越小应该多用反例。（ ）
答案
下列对桑代克联结说的相关表述，正确的是（ ）。
A.桑代克的学习联结说以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论 B.桑代克用刺激一反应之间的联结取代了传统联想主义的观念之间的联结 C.桑代克提出学习无需意识参与的观点 D.桑代克的理论存在机械化和简单化的缺陷 E.桑代克的理论抹杀了人类学习的主观能动作用，只能解释简单的学习
答案
桑代克的“效果律”给我们的启示是()。
A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果 B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果 C.如果学习者取得满意的学习结果，那么其继续学习的可能性会增大 D.如果学习者未做好准备但又被强制学习时，会产生烦恼情绪，妨碍学习
答案
桑代克的“效果律”给我们的启示是（）
A.如果学习者有准备，就能取得较好的学习效果 B.如果学习者多加练习，就能取得满意的学习效果 C.如果学习者取得满意的学习结果，那么其继续学习的可能性会增大 D.如果学习者未做好准备但又被强制学习时，会产生烦恼情绪，妨碍学习
答案
一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于{pz_填空}的信息，正例则传递了最有利于{pz_填空}的信息。
答案
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教师教学时需要配合使用正例和反例，学生年龄越小越应该多用反例。（）
桑代克的效果律中强调的行为法则包括（）。
桑代克的效果律中强调的行为法则包括（ ）。
敏感期的概念是由桑代克提出来的（）
桑代克提出的3条基本学习规律是（）、（）、效果律
网络广告效果同传统广告效果一样具有复合性，包括()。
桑代克提出的学习定律包括准备律、效果律和（）
桑代克的学习迁移理论是下列哪一主张（）
在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、______的过程。
在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、______的过程
下列表述能够体现游戏咨询效果的是（）
桑代克提出尝试一错误学习的基本规律有：效果律、练习律和（）
桑代克认为尝试一错误学习的基本规律有：效果律、练习律和____。
同民法、刑法一样，行政法也有自己统一的行政法典。（）
下列选项中，哪一项措施同政府增加企业税负的效果是一样的（）
正循环压井和反循环压井效果不一样。
正循环压井和反循环压井效果不一样（）
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关于《陌上桑》一诗，下列表述错误的是（ ）
下列符合桑代克学习理论的选项是（）
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