小明听课时想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。

老师在专心致志地讲课时,发现有学生开小差。老师应采取的措施是（） 王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具车。这种现象反映了注意的（ ） 教师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。教师应采取的措施是（ ）。 小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有“开小差”。这说明该幼儿的注意的()较好。   小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的() 小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的() 堂上有的学生会开小差，这属于（）。 你学习的时候，思想是否经常开小差（） 课堂上有的学生会开小差，这属于（　　）。 课堂上有的学生会开小差，这属于（ ） 课堂上有的学生会开小差,这属于( ?) 课堂上有的学生会开小差。这属于（　　）。 课堂上有的学生会开小差，这属于（）。 下文中有的句子是病句，请你选出修改不当的一项是（;）上了初中，我才渐渐感到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。 （2016山东省属·单选）王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具车。这种现象反映了注意的（） 学生发现自己“开小差”后，主动将注意力再次指向学习活动。这主要体现了注意的（）   对下面加线病句，修改不当的一项是（ ）我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。 老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是()。 老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是( )。 老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差，老师应采取的措施是（）