单选题

通过专家咨询能够弥补领导者能力、智力和时间上的不足,使决策更具有科学性和可行性。()

A. 错误
B. 正确

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单选题
通过专家咨询能够弥补领导者能力、智力和时间上的不足,使决策更具有科学性和可行性。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
豪斯的路径—目标理论认为领导者能够弥补下属或工作环境方面的不足,则会提升下属的()。
答案
多选题
领导者通过召开会议,能够()
A.沟通信息,增长知识 B.交流思想,统一认 C.集思广益,促使创造性思维 D.形成有约束力的法规 E.解决一切思想问题
答案
单选题
美国学者罗伯特·卡茨将领导者分为底层领导者、中层领导者和高层领导者,对中层领导者而言,最重要的能力是()
A.人际能力 B.观念能力 C.技术能力 D.决策能力
答案
单选题
()领导是领导者通过个人魅力对追随者进行个人关怀与智力上的开发,以达到更高层次的目标。
A.交易型 B.变革型 C.魅力型 D.权变型
答案
多选题
优秀的领导者在(  )等情感智力因素上的表现突出。
A.对自身状态的感知力 B.针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力 C.树立目标并努力去实现它的能力 D.正确地判断、了解和分享他人情感的能力 E.能充满情感地与他人建立联系的能力
答案
单选题
被领导者能够对领导者的行为起监督作用。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
领导特质理论假设领导者的()必然不同于普通被领导者,因此,企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。
答案
单选题
协调职能的存在使领导能力得到了提升,有人把领导者的这种能力称为()
A.协调领导力 B.合作领导力 C.协作领导力 D.创新领导力
答案
判断题
领导者的能力或力量包括由组织赋予领导者的职位和权力,也包括领导者个人所具有的影响力()
答案
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现代行政领导者素质的提高使咨询机关的作用趋于微弱。 在领导行为理论中人们寻求个性、社会、生理或智力方面的因素,试图以此来描述领导者,以及领导者与非领导者的差异() 领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训,发展,使其具备有效领导能力的一种行为模式。() 领导力就是影响力,是领导者影响且率领被领导者以实现目标的能力,是领导者在一定的情境中通过运用各种领导资源实现目标的一种核心能力。 团队领导者的能力 领导者的能力素质。 有领导能力的的领导者不会背叛别人对他们的信任,他们能够保守秘密() 相信下属,()是领导者做好时间管理的能力之一。 领导者能够对他人施加影响,就是因为领导者拥有职位权力。 根据行政领导工作的重要程度和领导者与被领导者的能力情况,可将行政授权分为() 领导者具有领导和改变追随者行动的能力,因此在拥有有效的领导者的组织中,组织适应环境的能力也较强。( ) 领导者对于人力资源管理非常重要,尤其是领导者的能力和行为特征等因素,由此形成了众多领导理论。威尔逊将领导者的能力简化为( )。 魅力型领导者是利用现有秩序进行领导的专家。() 创新能力是领导者的核心能力。() 主要研究领导者与非领导者、不成功的领导在人格、社会、生理、智力因素等方面的差别是() 领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为() 团队领导者的能力包括() 简述团队领导者的能力? 优秀领导者的能力体现 简述团队领导者的能力
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