教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而现固其知识经验，形成简单技能和行为习惯。这种方法是（）

在促进幼儿社会性发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是() 若学生能力较高，动作技能熟练程度达到一定水平，采用什么方式练习方式较适宜？ 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。 教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是()。 （）是指运用一定的知识，经过练习而获得的一种符合法则的活动方式 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。 队列练习，是学员按照一定的队形，做协同一致的动作 练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫（　　） ____是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 在一定路线或一定地段用巡逻方式进行勤务活动的人民警察属于( )。 教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（ ） 交警是指在一定路线或一定地段用巡逻方式进行执勤活动的人民警察。 （ ） （）是一系列按照一定方式排列起来，执行一定动作，实现一定功能的按钮的集合。 运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于( ) (2015陕西西安)()是指运用一定的知识，经过练习而获得的一种符合法则的活动方式。 全体儿童按照一定的队形，做协调一致的动作是（） 儿童掌握基本动作，并使身体承受一定运动负荷以及培养良好品质的体育活动的基本 方法是（） 巡逻警察简称“巡警”，是指在一定路线或一定地段用巡逻方式进行勤务活动的人民警察。( ) 学前儿童体育活动主要是通过教师有目的、有计划的指导，对儿童身体施加一定的运动（）的手段来实现的。 体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习属于体罚（）